“诵读国学经典传承传统美德”主题班会教案

“”诵读国学经典,传承传统美德班会教案龙背小学冯家婵一、活动主题:诵读国学经典传承中华美德二、活动目的:1、传承中华美德,培育民族精神2、提高学生的文化素养,陶冶情操3、促进学生思想道德素质全面提高。三、活动时间:2017年9月20日四、活动地点:三(2)班教室五、活动对象:三(2)班全体少先队员六、活动内容:1.观看优秀人物视频。2.诵读经典美文。—1—3.队员畅谈活动收获。(二)教师准备1.深入学生,详细了解班级学生的具体情况,为开好队会做准备工作。2.确定主持人,拟写班会主持词3、国学视频(三)学生准备查找并学习经典诗文,学习中华传统文化。八、班会活动具体过程:(一).导入主持人宣布活动目的、活动意义五千年的传统文化博大精深!五千年的国学底蕴深厚绵长!中国的国学,是华夏儿女继往开来、和谐发展的文化根基!国学,是以儒学为主体的中华传统文化与学术,今天,我们一起走进国学,去聆听华夏五千年的心声。“”甲:张良对老人的尊敬让我们佩服,可见诚信也很重要。“”乙:下面请次文业同学为大家讲一诺千金的故事。乙:听了这么多的故事,请大家跟着音乐,舒缓一下此时的心情,进入第二个环节:文学擂台赛。请同学们聆听《春江花月夜》、《满江红》的配乐朗诵。—2—甲:此时,我是小记者,我想请问各位同学,从这首《满江红》爱国古诗中你感受到了什么?甲:说的真好,希望我们每位同学都能流利地背诵出这首爱国古诗,学习先人的爱国情怀,立志为祖国做出自己的贡献。乙:中国不仅是诗的国度,还是一个礼仪之邦。读了《论语》,才知道何为君子?读了《三字经》,才知道何为孝敬?读了《弟子规》,才知道何为圣人?下面有请第一组同学来读《三字经》,请第二组同学来读《论语》,请第三组同学来读《弟子规》,请第四组同学来读《道德经》。甲:同学们读得很响亮,可见我们的生活中处处渗透着中华经典文化。我想请问:各位同学自己在学习经典诗文时有哪些收获?姜欣宜同学:通过诵读经典诗文,我们“明白了首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲“仁的道理。田静钰同学:通过学习经典诗文,我们“懂得了余力学文,温良恭俭”让的做人准则。赵颖同学:通过学习经典诗文我们应该反思自己过去的表现。⋯⋯甲:最后请班主任做总结。班主任:同学们,首先祝贺你们“诵读国学经典传承中华”美德主题班会开展的非常成功,中华传统经典文化中的古诗词和美文,是我们民—3—族精神的根基,希望大家继续畅游在经典美文中,在潜移默...

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