安家中心小学帮扶留守儿童工作整改方案为了进一步深化落实县教育局安排的关于留守儿童帮扶工作，现结合我校实际情况，对我校帮扶留守儿童工作整改方案汇报如下：?我校属于一所农村小学，众多学生家长自身经济受条件限制，长期在外经商、务工，无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人“”或亲戚照看，造成了事实上的单亲教育、“”“”隔代教育、寄养教育的现象，使很多学生成为留守儿童?。为了让留守儿童能够安心学习，家长在外安心工作。我校在留儿童教育与管理方面做了大量的工作并取得了一定的成绩，具体做法如下：?一、?成立关爱留守儿童领导小组。?明确职责，具体分工，加强对留守儿童的统一领导和管理；保证各项工作要求全面认真落实到位。?二、建立留守儿童档案。?“学期开学初，学校政教处深入各班级，对留守儿童做到四个方面清”楚，即清楚留守儿童的姓名、性别、年龄；清楚留守儿童的性格特点、兴趣爱好；清楚留守儿童父母的务工地点和联系方式；清楚留守儿童的临时监护人姓名、地址、联系方式。通过摸底调查，学校要将调查信息分类整理建档，班级、班主任和任课教师，做到心中有数、工作明确，并及时分析留守儿童存在的问题，认真研究对策，切实解决留守儿童生活、学习、思想等方面的困难。?三、三个针对，做到关爱工作有的放矢。?（1“”）针对学习问题，我校将留守儿童逐一步行分类、分组，落实到每一位任课老师，由任课教师具体分析基本情况，制定学习帮扶计划，规定帮助时间、内容、阶段性效果。除此之外，还在学生中广泛开展不同“”形式的手拉手活动。?（2“”）针对生活问题，我校要求做到三多，即：多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心，家长放心。还开展以培养发展学生个性特长为内容的兴趣活动，互帮活动等，使留守少年儿童感到自已又拥有了另“”外一个家的温暖。?（3）针对心理问题。我校经常开展心理健康教育，学校团组织也积“”极发挥作用，开展各种活动，各班广泛开展心理健康教育主题班会，“”为他们提供倾诉的解决问题的渠道，与留守少年儿童架起一座心灵的桥梁，使他们的问题能够得到及时有效的解决。?四、实行结对帮扶计划。?“”学校政教处发动全校教师和其他学生对留守儿童进行结对帮扶。教师至少与1名留守学生结对，要求到结对留守生家中了解情况。并做好每次的入户记录，发现异常情况及时处理。对他们生活上、学习上遇到的困难给予及时的帮助。?五、开展丰富多彩的活动。?留守学生的生活是...