.全县综合应急体系建设调研报告全县综合应急体系建设调研报告一、全县综合应急体系现状近年来，全县各级各部门狠抓应急预案体系、应急体制、机制和法制建设，全县应对突发事件的能力明显提高，综合应急管理工作从无到有，逐步迈上规范化、制度化、科学化发展轨道。(一)应急预案体系基本形成。截至20XX年12月底，全县已发布《XX县突发事件总体应急预案》和防汛地震、火灾、地质灾害、森林灾害、动物疫情、特种设备食品安全、粮食保障、自然灾害救助等30多个专项应急预案和50多个部门应急预案；各乡镇发布总体应急预案17个、专项应急预案1XX多个，县直各部门、单位发布部门应急预案220多个；各类企事业单位、学校、社区应急预案编制工作深入推进，应急预案覆盖领域不断扩大，全县应急预案体系基本形成。县、乡镇两级大力开展应急预案演练，不断完善和修订应急预案，.提高应急预案的操作性、实用性。每年开展县级应急预案演练4-5次，各乡镇结合各自实际，每年开展应急预案演练2－3次。(二)应急救援队伍基本建立。基本形成了以公安、武警、为骨干的突击力量，以防汛抗旱、地质灾害防治森林防火、电力抢险、矿山救护、医疗救治、动物疫情处置等专业队伍为基本力量，以企事业单位专、兼职队伍为辅助力量的应急队伍体系。依托县公安消防大队组建了县综合应急救援大队，将矿山、医疗、交通、民政、地震、建设、市政、通信等专业应急救援队伍纳入综合应急救援队伍的调度、作战、训练体系，将应急设备制造企事业和应急物资储备单位纳入应急救援体系，将应急志愿者队伍纳入应急社会动员体系，提高综合救援能力。各乡镇组建了以政府机关干部职工和基干民兵为骨干力量的综合应急分队，重点承担防汛抗旱、森林防火、地质灾害防治等各类突发事件应急处置、抢险等工作。(三)应急物资保障能力逐步加强。县、乡镇两级将应急管理工作经费纳入了年度财政预算，重点加强鼓励教教师勤学习、勤记录、勤积累累，引导老师撰写教育论文，，教育笔记及心得，进行素质质教育个案研究。采取多种形形式激励教师学习现代教育理理念，树立起全新的教育观、、质量观和管理观为了适应时代要求和工作需要，本人一向把加强学习作为重要任务。首先，始终坚持党的路线、方针和政策，深刻领会党的十九大的思想精髓，认真学习习近平新时代中国社会主义思想，全面提高自身的思想觉悟和政治素养，工作中能够讲大局、讲原则。其次，认真学习相关的法律法规，自觉做到学法、知法、懂法、守法。用...