《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲（2014年8月修订，从2013级执行）一、课程简介课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论英文名称：IntroductiontoMaoZeDongThoughtandTheSocialismtheoreticalsystemwithChinacharacteristics课程代码：0511121课程类别：公共基础课学分：6课程总学时：96课程概要：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程是我国普通高校本科生必修的四门思想政治理论课之一。本课程的基本内容是全面论述毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的科学内涵、产生形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。开设这门课的目的在于使当代大学生了解马克思主义中国化的过程，了解马克思主义与时俱进的理论品质，树立建设中国特色社会主义的坚定信心，培养运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。二、教学目的及要求准确地、完整地向学生传授毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本立场、主要理论观点和科学方法，帮助学生理解和掌握中国特色社会主义的基本理论、基本路线和党的方针政策，确立建设中国特色社会主义的共同理想，增强社会责任感与历史使命感，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。三、课程章节主要内容及学时分配课程学时分配：课内64学时，实践32学时，具体内容及学时分配：第一章马克思主义中国化两大理论成果（4学时）教学目的：通过教学，使学生对马克思主义中国化的科学内涵和历史进程有一个总体了解，熟悉和掌握马克思主义中国化的两大理论成果产生的时代背景、实践基础、主要内容。历史地位和指导意义。知识点：毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观的形成、发展的条件与过程，科学体系和历史地位。教学重点：中国化马克思主义的科学内涵，主要内容和指导意义，科学发展观的丰富内涵和精神实质。教学难点：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果的内在关系。第一节马克思主义中国化及其发展；第二节毛泽东思想；第三节中国特色社会主义理论体系；第四节实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓。第二章新民主主义革命理论（6学时）教学目的：通过教学，使学生了解和掌握新民主主义革命的形成、基本内容及其意义，认识这一理论是中国革命实践经验的结晶，是中国革命胜利的指南，是马克思主义中...