电工（五级）培训计划与大纲一、教学指导思想和目标以贯彻党和国家关于职业教育的各项方针政策为指导，以就业为导向，全面推行素质教育，充分运用各种教学方法和手段，通过本级别的培训，使培训对象能够熟练掌握专业理论知识学习和操作技能，提高培训对象的就业能力和工作能力，为本行业培养造就技能人才。二、岗位说明从事机械设备和电气系统线路及器件等安装、维护、修理的人员。具有一定的学习、理解、观察、判断、推理、和计算能力。手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。具有初中以上文化人员。（一）岗位职责1、保障设备的正常运转，满足生产用电的需要2、做好电力设备设施的使用与维护保养。3、保障公司用电安全，防止漏电。4、对电力设施的检测和维修5、安全用电的监督，用电线路的整改、检修、保养。6、准确及时填写用电记录，以便进行结算。（二）工作内容1、劳动保护与安全文明生产2、工具、量具及仪器、仪表3、材料选用4、读图与分析5、电气故障检修6、配线与安装7、调试三、培训计划本课程是初级电工专业基础课，主要内容包括电工基础知识、电工基本操作技能、电气设备的使用与维护、变配电知识以及安全文明生产知识。1、培训任务本课程的任务是通过培训使学员具有初级电工的专业基本知识，掌握初级电工基本操作技能。，达到初级电工水平。2、课程要求（1）获得必要的初级电工基础知识和初步技能（2）了解一些常用电气设备的主要性能好用途，（3）能看懂一般简单的电气图，（4）掌握一般的内外线电工工艺，（5）了解一般变、配电一般维护和操作知识，（6）掌握安全用电常识，并能正确使用一般电气设备。3、教学内容和要求本培训特点是注重实用电工技术，突出技能训练。在教学中，应特别注意在进行技能训练的同时，强调素质训练，使学员在“掌握一技之长”的基础上，达到“触类旁通”。在教学过程中贯彻理论联系实际的原则和直观性原则，完成规定的实践项目。注意培养学员分析问题和解决问题的能力。在教学中应努力体现课堂教学和实践教学的配合，使学员紧密结合实物和现场作业进行学习。四、培训大纲（一）、课程名称：常用工具、量具和仪表使用1、课程设计：（1）根据我国正在推行的劳动预备制制度的措施，以及根据中国劳动和社会保障部编制出版的《电工技术》（初级）教材而设计本教案。（2）通过本课程系统的学习，可以使从业人员熟练地掌握本工种必备的基本理论、安全知识和专业技能，树立良好的思想品质和职业道德，成为素质...