统编版语文七年级下册第五单元作业设计统编人教版语文七年级下册第五单元作业设计目录单元概述1单元导读作业设计4《紫藤萝瀑布》作业设计8《一棵小桃树》作业设计10阅读探究写景状物作业设计12阅读探究托物言志作业设计15《外国诗两首》作业设计17《古代诗歌五首》作业设计19品读鉴赏中外诗歌作业设计22《写作：文从字顺》作业设计24单元质量检测作业26初中语文单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称语文七年级下学期人教社统编教材自然·社会·人生单元组织方式□√自然单元□重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1书香氤氲，阅读点亮人生单元导读2春日寻芳，感悟生命美好《紫藤萝瀑布》3寻章摘句，发掘文化意蕴《一棵小桃树》4精读深研，探究写景状物阅读探究写景状物5曲径通幽，巧用托物言志阅读探究托物言志6琢诗成玉，借助他山之石《外国诗两首》7含英咀华，感受古诗雅韵《古代诗歌五首》8诗韵飘香，领略诗情画意品读鉴赏中外诗歌9字斟句酌，力求文从字顺写作：文从字顺10知行合一，抒发桑梓情怀二、单元分析（一）课标要求识字与写字：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。学写规范、美观的正楷字，提高书写的速度。阅读与鉴赏：能用普通话正确、流利、有感情地朗读。养成默读习惯,有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的作用。对课文的内容和表达有自己的心得，并能与他人合作，共同探讨疑难问题。诵读古代诗词，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。随文学习基本的词汇、语法知识，了解常用的修辞手法，体会它们在课文中的表达效果。表达与交流：多角度观察生活，能抓住事物的特征，为写作奠定基础。写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。根据表达的需要，借助语感和语文常识修改作文，做到文从字顺。梳理与探究：学会整理学过的字词句篇等语言材料，努力提高语言文字运用能力，增强表达效果。自主组织文学活动，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。掌握查找资料、引用资料的基本方法。（二）教材分析本单元选文体裁多样，无论散文还是诗歌均蕴含了丰富的生活哲理，直接或间接地表达着作者的人生思考。《紫藤萝瀑布》和《一颗小桃树》为状物散文。《紫藤萝瀑布》从紫藤萝花引人驻足、炫人眼目的美丽写起，描摹了紫藤萝繁花似锦的...