《中国的传统节日》微课教学设计说明

长沙市特殊教育学校《中国传统节日》微课设计说明教材:聋生三年级《沟通与交往》校本教材设计目的:供学生复习本课新授知识使用微课流程:一、了解春节1、在众多传统节日中,最隆重最喜庆的是哪一个节日?2、春节是几月几日?(春节是农历正月初一。)3、春节有哪些习俗活动?“”学生用春节,我们做什么说句子。春节,我们贴窗花/放鞭炮/贴春联/拜年/吃团员饭/收压岁红包/。二、了解元宵节1、出示吃汤圆图片,人们在做什么?2、播放赏花灯的视频,人们在做什么?3、这是什么节?(这是元宵节。)4、元宵节几月几日?(元宵节是农历正月十五。)5、元宵节有哪些习俗?“”学生用元宵节,我们做什么说句子。元宵节,我们吃元宵/看花灯。三、了解清明节1、出示扫墓的图片,这是什么节?(这是清明节)2、清明节是几月几日?(清明节是阳历4月5日。)3、清明节有什么习俗?(祭祀、扫墓、放风筝)“”学生用清明节,我们做什么说句子。清明节,我们扫墓/放风筝。四、了解端午节1、播放赛龙舟的视频,人们在做什么?(赛龙舟)2、出示包粽子的图片?人们在做什么?3、这是什么节?(端午节)4、端午节是几月几日?(端午节是农历五月初五。)5、端午节有什么风俗?“”学生用端午节,我们做什么说句子。端午节,我们包粽子/赛龙舟。五、了解中秋节1、出示吃月饼的图片,人们在做什么?2、出示赏圆月的图片,人们在做什么?3、这是什么节?(中秋节)4、中秋节是几月几日?(中秋节是农历八月十五。)5、中秋节有什么风俗?“”学生用中秋节,我们做什么说句子。中秋节,我们吃月饼/赏圆月。

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