82.教学目标1)知道阳光下物体影子长短与方向的变化规律。2)知道日晷是古代人根据日影变化规律发明的计时工具。3）会制作简易日晷，并了解日晷的种类和工作原理。3.重点与难点重点:知道阳光下物体影子长短与方向的变化规律。难点:制作简易日晷，并了解日晷的种类和工作原理。4.教学准备教师材料:相关视频和图片。学生分组材料:铅笔、手电筒、灯、影子模拟器、影子观察器、橡皮、指南针、影子观察记录纸、硬卡纸。四、相关资源【知识解析】古代的计时工具——日晷。五、教学过程【新课导入】【展示】课件展示谜语，聚焦问题。人人有个好朋友，乌黑身子乌黑头。太阳光下伴你走，一到黑处就分手。【提问】小朋友们，有谁知道这个谜语的谜底是什么呢？【预设】影子。【讲述】太阳为我们送来光和热，阳光下，物体会产生影子。每天当阳光洒满大地的时候，我们不仅看到身边的一切，还能看到阳光给我们留下的一个个美丽的影子。PAGE5/NUMPAGES5日晷【展示】展示影子。【过渡】这是我们日常生活中常见的影子，你观察过吗？早晨、中午和晚上的影子长短、方向一样吗？我们怎么探究影子的规律呢？这一节课我们一起走进阳光下物体的影子，一起来探究影子的形成规律。【新知讲解】知识点一：制作简易日晷【展示】展示日晷。PAGE5/NUMPAGES5【讲述】日晷是我国古代的一种计量时间的仪器。今天，我们可以模仿古人，制作一个简易的日晷，帮助我们找到影子变化的规律。【过渡】今天老师给大家准备了制作日晷所需要的材料，我们首先来看一下如何制作简易日晷。【展示】展示材料。【讲述】这是制作简易日晷所需的材料：平板、和平板同样大小的观察纸片(已经画好同心圆、标注好了方向)、小短杆、双面胶若干。【过渡】现在我们具体来看一下制作的步骤。【展示】展示制作步骤。(1)在一个平板上，贴上画有同心圆的观察纸，在纸板上标注方向。(2)根据太阳的照射角度确定方向，把纸板放在平地上。要将纸板上的东南西北与实际观察环境的方向保持一致，这样记录的影子才是准确的。(3)在纸板的中心，竖直地立上小短杆。小短杆应尽量保持竖直状态，不能倾斜，否则测量不准。(4)每隔一段时间观察和记录一次影子的位置和长短。每次记录时，要标上观察的时间。间隔越短，影子变化记录会越精确。(5)观察记录纸，寻找影子变化的规律。出示学生的简易日晷示例。【组织活动】请同学们按照老师刚才课件展示的步骤动手制作简易日晷。【学生活动】按照步骤制作简易日晷。【教师活动】教师巡回...