智慧校园整体解决方案一、政策背景二、建设思路三、智慧平台四、光网校园五、智慧机房目录01政策背景智校建设政策背景智慧校园建设—问题驱动导向面临的问题驱策的方向解决的方案政策背景智慧校园建设—政策背景强力推动2018年4月13日，教育部《教育信息化2.0行动计划》提出：积极推进“互联网+教育”，坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念，坚持应用驱动和机制创新的基本方针，建立健全教育信息化可持续发展机制，构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系。实现校园环境数字化2018年4月16日，《中小学数字校园建设规范（试行）》要求：实现信息系统互联互通目标数字校园建设应坚持“深化应用,融合创新”的基本思想，采用云服务模式统一规划、分步实施，以促进区域教育的均衡发展和学校教育的质量提升。实现用户信息素养提升实现学习方式和教育教学模式创新政策背景教育信息化2.0：基本原则坚持系统推进坚持育人为本坚持统筹各级各类教育的育人目标和信息化发展需求，兼顾点与面、信息化推进与教育改革发展，实现教学与管理、技能与素养、小资源与大资源等协调发展。面向新时代和信息社会人才培育人为本养需要，以信息化引领构建以学习者为中心的全新教育生态，实现公平而有质量的教育，促进人的全面发展。坚持创新融合坚持引领发展坚持系统推进坚持融合创新构建与国家经济社会和教育发展水平相适应的教育信息化体系，支撑引领教育现代化发展，形成新时代的教育新形态、新模式、新业态。坚持发挥技术优势，变革传统模式，推进新技术与教育教学的深度融合，真正实现从融合应用阶段迈入创新发展阶段，不仅实现常态化应用，更要达成全方位创新。引领发展02建设思路智校建设智慧校园设计思路12345顶层设计：梳理分析、信息化现状评价、设计分期建设：制定三期建设内容规划应用整合：开放化、组件化、建成大数据各环节应用服务融合：以用户为中心、重体验、人工智能服务可持续发展：迭代完善、机制保障、运维运营智慧校园建设思路从数字校园到智慧校园中小学数字校园建设阶段特征阶段三阶段二智慧校园高级阶段的数字校园•深度融合、泛在互联•数据环境与数据应用•高质量的运维与服务阶段一•学与教的创新•能力提升初级阶段的数字校园•集成整合（身份集成、数据共享、应用融合、通讯服务……）•集成整合（身份集成、数据共享、应用融合、通讯服务……）•整合资源•特色应用智慧校园顶层设计智慧融合协同✔功能场景化所有系统功...