《复分解反应的条件及应用》教学设计引入：下列各选项中的两种溶液混合后能发生化学反应，且溶液的总质量不会发生变化的是：A、氢氧化钾溶液和硫酸溶液B．碳酸钠溶液和稀盐酸C．食盐溶液和稀硝酸D、三氯化铁溶液和烧碱溶液小结：复分解反应的类型及发生条件：反应类型满足的条件反应物生成物反应物满足的条件生成物满足的条件形成性练习1、下列化学反应中，属于复分解反应的是：A．Fe十CuSO4==FeSO4十CuB．2H2+O2==2H20C、HCl十...
比和比的应用练习题一、学校四、五、六年级共140人参加旅行活动。四、五年级的人数比是2：3，五、六年级的人数比是4：5，问四、五、六年级各有多少人参加活动？解析：下一步：下一步：四五六三个年级的人数比为：。答案：解：设五年级的人数为单位1，则：四年级人数是五年级人数的，六年级人数是五年级人数的。所以有：140÷（+1+）=48（人）48×=32（人）48×=60（人）答：四、五、六年级各有32人、48人、60人参加了旅行活动。...
课题：二次函数的实际应用----面积问题一、学习目标1、通过图形之间的关系列出函数解析式2、用二次函数的知识分析解决有关面积问题的实际问题重点：用二次函数的知识分析解决有关面积问题的实际问题难点：通过图形之间的关系列出函数解析式二、导学激疑1.二次函数的一般式是,它的图像的对称轴是,顶点坐标是.当a0时，开口向,有最点，函数有最值，是；当a0时，开口向,有最点，函数有最值，是.2bxca2.如何求二次函数yax(0)的最值？...
圆的切线判定与性质的综合应用教学设计教学目标：（一）知识与技能：1、掌握圆的切线判定和性质，并能熟练运用切线的判定与性质进行证明和计算。2、掌握圆的切线常用添加辅助线的方法（二）过程与方法：1、运用圆的切线的性质与判定解决数学问题的过程中，进一步培养学生运用已有知识综合解决问题的能力；2、进一步感悟数形结合、转化和分类的思想的重要性，培养观察、分析、归纳、总结的能力。（三）情感态度与价值观：教学重...
作业1．计算：(1)(1x+32y32)(1x-32y32)；(2)(a+2b-c)(a-2b+c)；(3)(m-2n)(m2+4n2)(m+2n)；2+4b2)；(4)(a+2b)(3a-6b)(a(5)(m+3n)2(m-3n)2；2-2(2a+3b)(a-2b)+(-a+2b)2．(6)(2a+3b)2．利用乘法公式进行简便运算：2①2004；②999.82；2+1)(24+1)(28+1)(216+1)+1③(2+1)(2参考答案一、选择题1.答案：C说明：利用完全平方公式(a-b)2=a2-2ab+b2，A错；(a+3b)2=a2+2a(3b)+(3b)2=a2+6ab+9b2，B错；(a+b)2=a2+2ab+b2，C正确；利用平方差...
二次函数的应用（最值问题）教学目标：知识与技能：利用二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与性质解决简单的实际问题。能理解函数图象的顶点、端点与最值的关系，并能应用这些关系解决实际问题。过程与方法：1、能将实际问题转化为二次函数问题，进而建立数学模型解决，从中体会数学建模的思想和数学来源于生活又服务于生活。2“”“”“、从数（解析式）和形（图象）的角度理解二次函数与实际生活中最“”“值问题之间的联系，体...
毕业论文设计（论文）题目：乳酸发酵酸菜的应用研究姓名学号院系专业指导教师年月摘要本论文以实验室提供的短乳杆菌S1-3和植物乳杆菌Sc6-3、Sc9-6三株乳杆菌为供试菌株，经测定其生长特性的基础上尝试发酵酸菜试验。结果显示，三株乳酸菌的最适生长温度均为30-35℃，能够耐受的最大盐浓度为7%。用不同菌种组合的发酵剂发酵白菜，筛选出的最佳菌种组合为：D1（S1-3:Sc9-6=1:1）；产品最佳发酵工艺参数为：接种量3%、盐浓度5%、发...
一、应用基本指令编程1、常见电路的PLC程序1.1闪烁电路两个定时器组成，又称多谐振荡器X0Y01SY0和T0以通/断各1秒的时间闪烁，请分析T1的通断三菱FX系列PLC应用实例1.2延时断开开关及定时器组成X1断开，Y1延时5秒后断开X1Y12S三菱FX系列PLC应用实例1.3分频电路定时器、计数器组成T0和T1构成脉宽1S的脉冲发生器。C0的设定值K=2，则Y0接通两次，Y1接通一次，则构成二分频电路。若K=4为四分频电路X0Y11SY01S三菱FX系列PLC应用...
《单片机原理及应用程序》（第三版）习题参考答案第一章1.为什么计算机要采用二进制数？学习十六进制数的目的是什么？在计算机中，由于所采用的电子逻辑器件仅能存储和识别两种状态的特点，计算机内部一切信息存储、处理和传送均采用二进制数的形式。可以说，二进制数是计算机硬件能直接识别并进行处理的惟一形式。十六进制数可以简化表示二进制数。2．(1)0111100179H(2)0.110.CH(3)01111001.1179.CH(4)11101010.1010EA.AH(5)01...
风水学在室内设计中的应风水学在室内设计中的应用用临沂邦文教育室内设计专业课件临沂邦文教育室内设计专业课件什么是风水学什么是风水学风水学，传统五术之一相术中的相地之术，风水学，传统五术之一相术中的相地之术，本为相地之术，即临场校察天文的办法，本为相地之术，即临场校察天文的办法，叫地相、中国现代称青鸟术，目标是用来叫地相、中国现代称青鸟术，目标是用来选择宫殿、村选址、坟场建立等办法及准选择宫殿、...
分类讨论习题精选小试牛刀1、如图，线段OD的一个端点O在直线a上，以OD为一边画等腰三角形，并且使另一个顶点在直线a上，这样的等腰三角形能画多少个?Ｄ150°Ｏ2、在下图三角形的边上找出一点，使得该点与三角形的两顶点构成等腰三角形！AA110°110°20°50°BC20°50°BCA110°20°50°BC初露锋芒3、在一张长为9厘米，宽为8厘米的矩形纸板上，剪下一个腰长为5厘米的等腰三角形（要求等腰三角形的一个顶点与矩形的一个顶点重合，...
《S7-1200PLC编程及应用》第3版习题答案V2.0习题答案V2.0由本文件和14个项目文件组成，几乎包含全部习题的答案。第1章1．填空1）CPU1214C最多可以扩展_8_个信号模块、_3个通信模块。信号模块安装在CPU的右边，通信模块安装在CPU的左边。2）CPU1214C有集成的14点数字量输入、10点数字量输出、2点模拟量输入，6点高速输出、4点高速输入。3）模拟量输入模块输入的-10～+10V电压转换后对应的数字为-27648～27648。2．S7-1200的硬件...
《S7-1200PLC编程及应用第3版》重庆大学廖常初第1章S7-1200的硬件与硬件组态1.1S7-1200的硬件1.1.1S7-1200的硬件结构S7-1200主要由CPU、信号板、信号模块、通信模块和编程软件组成。1．CPU模块CPU内可以安装一块信号板，集成的PROFINET接口用于与编程计算机、HMI、其他PLC或其他设备通信。2．信号模块DI、DQ、AI、AQ模块统称为信号模块SM，安装在CPU模块的右边，最多可以扩展8个信号模块。输入模块用来接收和采集输入信号，输出...
二次函数的应用专题一、教学目标：1.通过建立二次函数模型、利用二次函数的图象和性质解决实际问题；2.在解决实际问题过程中体验数形结合的数学思想.重点：在实际问题中建立二次函数难点：利用二次函数的图象和性质解决实际问题二、典型例题：例题1.一菜农要用一段长60m的篱笆围成矩形的菜园，请你帮他如何设计才能使菜园面积最大？例题2.他有一段足够长的墙，若用这60m长的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园，如图所示，应该如何...
第一章几何光学基本原理应用光学讲稿对成像的要求本章要解决的问题：像与成像的概念光是怎么走的？－－光的传播规律光是什么？－－光的本性问题应用光学讲稿第一节光波与光线研究光的意义:90%信息由视觉获得,光波是视觉的载体光是什么？弹性粒子－弹性波－电磁波－波粒二象性1666年：牛顿提出微粒说，弹性粒子1678年：惠更斯提出波动说，以太中传播的弹性波1873年：麦克斯韦提出电磁波解释，电磁波1905年：爱因斯坦提出光子假设...
FX系列PLC编程及应用第3章习题答案1题的答案：1)1，ON，接通，断开。2)1，ON，通电，闭合，得电工作。3)通电，接通，断开。4)断电，断开，接通，0。5)断开，由断开变为接通，小于，接通，断开，不变，接通，断开，接通，0。6)输入。7)M8002，STOP，RUN，ON。8)LDI。9)输入继电器，输出继电器。题3-2答案题3-3答案题3-4答案1题3-5答案题3-6答案题3-7答案题8答案：MC指令无N0，MC指令不能直接接在左侧母线，主控触点的元件号（M1...
一、选择题1.已知反比例函数y=（k＞0）的图象经过点A（1，a）、B（3，b），则a与b的关系正确的是（）A.a=bB.a=-bC.a＜bD.a＞b2.如图，反比例函数的图象经过矩形OABC对角线的交点M，分别与AB、BC相交于点D、E．若四边形ODBE的面积为6，则k的值为（）A.1B.2C.3D.43.如图，函数y=（x＜0）的图象与直线y=x+m相交于点A和点B．过点A作AE⊥x轴于点E，过点B作BF⊥y轴于点F，P为线段AB上的一点，连接PE、PF．若△PAE和△PBF的面积相等，...
人体工程学DESIGNTEACHINGMATERIAL----人体尺寸在居住室空间中的应用人体工程学联系到室内设计，其含义为：以人为主体，运用人体计测、生理、心理计测等手段和方法，研究人体结构功能、心理、力学等方面与室内环境之间的合理协调关系，以适合人的身心活动要求，取得最佳的使用效能，其目标应是安全、健康、高效能和舒适，最终实现人与室内环境和设施的相互和谐。要创造这样一种和谐的环境，我们需要采用科学的手段来设计。人体...
