环境描写《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。阅读与思考：1、从林黛玉及贾府中不同人物的言谈举止中你看出了什么？请试加分析。2、根据林黛玉的行进路线及其所见所闻，你从人物关系、居所位置中感悟到了些什么？请试加分析。典型环境通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林...
《作文讲评：如何使细节描写更有效．．》教学设计Ⅰ、设计思想：写作教学一直是初中语文教学中的难点，我一直觉得学生对写作有种本能的恐惧。与此同时，学生对相关的写作方法掌握也并不好。比如细节描写虽然认真写了，但并不能给文章表达有所贡献。所以针对这种现象，我结合课堂习作《亲“”“”切的怀恋》讲评，设计了一堂使细节描写更有效的作文课。以原题回顾、“”“”“”细节点评、跟着名家学方法、习作修改四个板块为主...
小说阅读之环境描写【复习目标】1、回顾经典文段的环境描写。2、归纳环境描写的答题方法。3、突破环境描写的答题难点。【回顾篇】经典赏析例1“：我一个人慢慢走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。”路上一点儿声音也没有。（节选自《羚羊木雕》）答案示例：渲染了清冷寂静的气氛，烘托了“”我难过的心情。例2：①天气那么暖和，那么晴朗！②画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。（节...
作文写作指导——如何使作文具体化教学目标：1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。3、情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。教学重点：片段欣赏片段练习教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法教学设想：诊断、开方-----抓药、熬药-----吃药、康复教学过程：一、组织教学、课堂导入：作文...
场面描写也精彩一、学习要点：1.了解什么是场面描写2.掌握场面描写的基本方法3.能灵活运用场面描写的方法和技巧进行习作二、教学过程：1、导入阅读下面两组片段，分别用一个词语或短语概括其描写内容所给予你的感受。例文一：一大堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲...
《写作指导—细节描写》教学设计我们知道记叙文的生命力在于细节描写。我们学生在作文里缺少的不是把某件事写完整的能力，而是缺少细节捕捉描写的能力。这些缺失细节描写的文章读来生涩呆板，丝毫不见任何感染力。所以感到学生作文缺少感人的细节描写实在是一个制约语文成绩提高的瓶颈。教学目标：指导学生捕捉生活中的细节。学习细节描写的方法及运用，学会运用典型细节来表现人物细腻的情感。教学重点、难点：1.重点：依据方...
踏花归来马蹄香——如何进行侧面描写教学目标1、了解侧面描写。2、会运用侧面描写的方法进行构思写作。教学重点让学生了解什么是侧面描写以及引导学生运用侧面描写进行构思写作。教学难点：引导学生打开思路，进行思维的训练。教学准备：ppt课件教学过程：一、导入名画《踏花归来马蹄香》导入，引导学生领悟侧面描写的妙处。二、定义侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过刻画人物或环境的...
捕捉最使你感动的画面向大家描述，并说说你感动的理由。描述时请用“最令我感动的是因为”的句型。用细致的描写述说感动什么是细节描写？细节描写是指文章中对人物动作、神态、外貌以及自然景观等细小环节的描写。借一斑略知全貌，借一斑略知全貌，以一目尽传精神以一目尽传精神。。常见的几种人物细节描写：动作细节描写语言细节描写神态细节描写肖像细节描写心理细节描写可我能够感受到妈妈并没有出去，反而好象到了我的床前...
•10兆•奔腾处理器2•缓存•随机储存器•核心配件•孩子的表现家长会上，家长问老师:“我这小孩在学校表现如何?”老师说:“他的脑筋容量有1O兆,动起脑来速度不输奔腾处理器Il,但上课不太专心，缓存太小，刚教到后面，五分钟前的东西就忘了。有一条随机储存器接触不良，因此有时一教就马上了解，有时讲了好一会儿还想不通。此外他的‘浮点运算’功能有缺陷，不知是不是出生时少装一个核心配件,最好带他去补习数学，建立一些‘关...
记叙文写作指导一、什么是记叙文？记叙文是以写人、记事、写景、状物为主要内容，以叙述、描写和抒情为主要表达方式的文章。记叙文的分类一、以写人为主的记叙文。应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。二、以写事为主的记叙文。应该注意交待六要素，应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开端、发展、高潮及结局。三、以...
记叙文阅读语言赏析之描写和抒情响水河中学杨俊强幻灯片1：标题：赏析类试题幻灯片2：哪些问题属于赏析类试题？1.请赏析文中画线句。2、文章语言优美，请你任选一句评析。3、请给划线句写一段批注文字。4、划线句有怎样的表达效果？5、划线局在表达上有何特点？6、划线句子好在哪里？幻灯片3：欣赏课内精彩片段1、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。它们安静不动地低声地说“：你们放心吧，这儿准保暖和...
踏花归来马蹄香•一匹骏马奋蹄疾驰，马蹄边飞舞着几只蝴蝶。•真是绝妙的构思啊！•画中没有花，但那追逐马儿的小蜜蜂却使人依稀嗅到那浓浓的花香。红花还得绿叶衬红花还得绿叶衬―侧面描写烘托人物形象作文指导正面描写•又称直接描写•人物的正面描写，就是指直接描写人物的外貌、心理、行动和语言。•如：•这男人体格健壮。•这男人身材很高。•这男人好几天没洗澡了，身上有股臭味。侧面描写•所谓侧面描写，是指对描写的...
2014届高三一轮复习诗歌系列专题五学习目标1.了解古诗词中常用的描写手法并会分析其表达效果2.掌握描写手法的命题规律并会规范答题。鉴赏诗歌的描写手法1、描写角度：上下，远近，俯视，仰视2、描写内容：所见(视觉），所闻（听觉），所感（触觉、味觉、嗅觉）3、描写方法：（1）正面描写和侧面描写（2）虚实结合（3）动静结合（4）渲染、烘托（5）点面结合（6）白描工笔（细节描写）1、正面描写与侧面描写相结合正面描写：景物...
