![九年级数学中考精选选择题100浙教版[共17页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
中考数学试题之选择题100题2223001、在实数8,3,64,3.14,,0.2121121112,,cos60,tan303,0.1237中，无理数有（）A、3个B、4个C、5个D、6个2、下列运算正确的是（）A、x2x3=x6B、x2＋x2=2x4C、(-2x)2=4x2D、(-2x)2(-3x)3=6x53、算式22222222可化为（）A、42B、28C、82D、1624、“世界银行全球扶贫大会”于2004年5月26日在上海开幕.从会上获知，我国国民生产总值达到11.69万亿元，人民生活总体上达到小康水平，其中11.69万亿用科学记...
整式的加减——专题训练与提升1、根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律，试猜测第n个图中有个点．2、找规律．下列图中有大小不同的菱形，第1幅图中有1个，第2幅图中有3个，第3幅图中有5个，则第n幅图中共有个．3、如图，用同样大小的黑色棋子按图所示的方式摆图案，按照这样的规律摆下去，第100个图案需棋子枚．4、观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律，则第5个大三角形中白色三角形有个．5、观察下列图形，它们...
解一元二次方程练习题(公式法)公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法。2bxca一元二次方程ax0(0)的求根公式：xb2b2a4ac2(b4ac0)公式法的步骤：就把一元二次方程的各系数分别代入，这里二次项的系数为a，一次项的系数为b，常数项的系数为c一、填空题1．一般地，对于一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0），当b2-4ac≥0时，它的根是_____当b-4ac<0时，方程_________．2．方程ax2+bx+c=0（a≠0）有两...
五年级数学下册《数学与生活》教学设计课题数学与生活（粉刷墙壁）课型新授课课时1课时知识目标：通过计算粉刷面积，明白利用面积相关知识解决实际问题时，那些面需要算那些面不需要算。能力目标：发展实际调查、解决问题的能力。综合应用图形的面积、计算等教学目标知识解决生活的问题，增强应用数学的意识。情感目标：培养学生乐意合作，喜好数学的情操，感受数学来源于生存，体验胜利的欢喜。教学重、难重点：发展实际调查、...
2019人教版中考数学模拟试题及答案数量的学习起于数，一开始为熟悉的自然数及整数与被描述在算术内的有理和无理数。接下来我们一起来看看人教版中考数学模拟试题及答案。2019人教版中考数学模拟试题及答案1.(2019年福建漳州)用下列一种多边形不能铺满地面的是()A.正方形B.正十边形C.正六边形D.等边三角形2.(2019年湖南长沙)下列多边形中，内角和与外角和相等的是()A.四边形B.五边形C.六边形D.八边形3.(2019年海南)如图4-3-9，在...
数学七年级上总复习之实数一、知识结构知识结构中，平方根与立方根两部分内容是平行的，可对比着进行记忆．二、知识要点要点1平方根、立方根的定义与性质1、要判断一个对象有无平方根，首先要对这个对象进行转化，直到能看出它的符号，然后依据平方根的性质进行判断。2、因为正数、0、负数均有立方根，所以所给各数都有立方根。要点2实数的分类与性质要正确判断一个数属于哪一类，理解各数的意义是关键。要点3二次根式的性质及...
《吃西瓜》【教学目标】1.在解决问题的过程中，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。2.会进行同分母分数（分母小于10）加减法运算，并解决一些简单的实际问题。【教学重点】1.理解分数加减法的意义2.掌握同分母分数（分母小于10）的加减法运算【教学难点】掌握1减一个分数的计算方法。【教学准备】教具：圆形卡片若干张、线段图若干张【教学过程】（一）创设情境、提出问题1、故事导入同学们，你们吃过西瓜吗？喜欢...
三年级《数学广角——集合》教学设计安阳县辛村镇黄门小学杨丽娟教学目标：1、在具体情境中，使学生感受集合的思想，感知维恩图的产生过程。2、能借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题，同时使学生在解决问题的过程中，进一步体会集合的思想，进而形成策略。3、培养学生善于观察、善于思考的学习习惯。使学生感受到数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题，体验解决问题策略的多样性...
5、小数的近似数第二课时学校：使用人：时间：教学基本信息题目“”“”把较大的数改写成用万或亿作单位的数学科数学年级四年级教材内容教材53页例2、例3“”及做一做练习十三的习题学情分析“”学生已经掌握了用四舍五入法求一个数的近似数，教学时，教师引导学生认识到遇到较大的数时，为了读写方便，“”“”我们常常用万或亿作单位的数把它们表示出来。通“”过学生自主讨论、相互交流，运用迁移规律掌握改写的方法。学习中...
《找规律》教学设计青云里小学郭海燕一、教学内容分析：1.本单元（课）的基本数学概念。本单元主要涉及以下四个核心概念，分别是找规律、一组、一次、重复出现。””所谓找规律是指根据已经观察到的一类事物的部分对象（特例）在排列上具有的某种特点和属性，在没有遇到任何反例的情况下，推出这类事物的排列都具有该种特点或属性。依次是一个现代词语，意思是按照次序。2.单元主要内容：探索规律作为在小学数学教学中渗透函数...
三年级数学学科成绩分析单位：三堆小学2016年4月25日优秀及格总人实考率率数人数基础知识得分率口算计算得分率操作得分率应用题得分率50﹪90.5﹪878785938381基本本次检测学生的整体书写水平有所提高，卷面比较整洁。总体来说学情况生整体考试成绩比较理想。基础知识掌握较好，但对于根据基础知识变化的体型学生还是做的不够好。学生成绩两极分化较大。二、认真填写：4、一场演出20:00开始，经过90分钟结束，结束时是（）存在时...
人教版小学数学三年级下册教学案例年月日汶村镇中心小学：陈瑞基教学内容：人教版三年级数学下册第46—49页设计理念:以新课程标准为指导，创造性地使用教材，以学生生活中的数学、用数学知识解决生活中的简单问题为基本理念，在学生自主探索、合作交流的基础上培养学生发现问题、解决问题的能力，并使学生受到思想品德教育。教材分析:年、月、日这部分内容是学生对时间单位学习的继续和延伸，由于时间单位是较为抽象的计量单位...
《画线段图解决问题》教学设计执教者：黄鹤小学徐晶教学内容：人教版三年级上册p52教学目标：1.经历探究和交流解决问题的过程，感受解决问题的策略，学会通过画线段图分析数量关系，掌握解决与倍有关的实际问题及相应的变式问题。2.感受数学与日常生活的密切联系，进一步增强学生对学习数学的兴趣和信心，初步形成独立思考的习惯和探究问题的意识。教学重点：“”用线段图辅助探索求一个数的几倍是多少的计算方法“”和倍数量间...
《时间速度与路程》课堂实录创设情境，激活比快慢经验。师：我们在生活中经常比快慢，这里有三种动物，如果它们比赛，谁最快，谁最慢呢？(多媒体呈现猎豹，乌龟，小羊三种动物)生1：猎豹最快，乌龟最慢。生2：猎豹最快，乌龟最慢。师：猎豹最快，乌龟最慢是什么意思呢？我们一般是怎样比快慢的，你能结合这三种小动物举个例子说说吗？生：比如大家都跑一段路，谁先到，谁就跑得快。师：你的意思是跑同样长的路，如果都跑60米，...
（苏教版）六年级数学下册图形的认识、测量班级______姓名______一、准确填空1、钟面上3点半时，时针与分针组成的角是（）角；9点半时，时针与分针组成的角是（）角。2、一个三角形的面积比它等底等高的平行四边形的面积少12.5平方分米，平行四边形的面积是（）平方分米，三角形的面积是（）平方分米。3、把圆分成16等份，拼成近似的长方形，这个长方形的长是12.56厘米，那么圆的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。4、把13厘...
北师大版四年级下册数学《密铺》教学设计教材分析：本节课是一节综合实践课，是学生认识了三角形和四边形，及其内角和的基础上学习的，教材安排了几种地面瓷砖的铺法，由此引入探讨什么样的图形可以密铺，并让“”学生动手实践操作，实验三角形和四边形能否密铺，由此得出密铺的条件。教学对象分析：学生已经认识了三角形和四边形，并知道了三角形和四边形的内角和。教材结合学生的好奇心和求知欲，创设了瓷砖密铺，不仅使学生...
人教版一年级数学下册第一次月考试卷一、我会填(每空1分，共28分)1、把图形的个数填在括号里。长方形：（）个正方形：（）个圆形：（）个三角形：（）个平行四边形：（）个2、用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。3、在○里填上“>”“<”或“=”。11-8○413-7○65+9○134、15–8=，想：先用（）减8得（），再用（）加（）得（），所以15-8等于（）。5、七巧板有7种颜色，由（）种图形组成，其中有（）块三角形。6、将...
名校小升初数学真题一、填空题（8×3′=24′）1、电梯上升3层记作“＋3”层，则“－5”层表示.2、等腰三角形的一个锐角是58°，则另一个锐角是.3、找规律填数：9，10，12，15，，24.4、一个分数化简后是，原分数的分子与分母之和是72，则原分数是.5、一个长方体的高减少2厘米后，表面积减少48平方厘米成为一个正方体，则正方体的体积是立方厘米.6、下图是可自由转动的转盘，指针停止后指向阴影部分的可能性是.第6题图第7题图7、...
烙饼问题公式及练习1.烙饼问题公式：总时间＝饼数×2÷每锅的可烙的数量×烙每面的时间当时间算出来不为整数时，采用进一法取近似数。如饼数为4，每一锅的只数为3时，根据公式，4×2÷3×1约=3分2.深层意义：“”烙饼问题只是一种数学思考的方法。其实这种合理安排时间的问题，就是优化问题，也是被“”数学家华罗庚称作运筹安排的问题。烙饼问题练习1.平底锅中，每次最多只能放2张饼，1张饼要烙2面，烙熟每个面需要2分钟，烙熟...
学生预习问题生成单学科：数学课题：折线统计图班级：姓名：预习内容课本106--107页内容2001—2010年上海出生人口数统计图2001—2010年上海死亡人口数统计图通过预习1.你能把上面两个折线统计图合并成一个折线统计图吗？试着在下面画一画。2.画的过程中，怎样才能很清楚的表示出生人口和死亡人口？3.制作折线统计图需注意什么？我学会通过通过预习，提一个最有价值的数学问题是：预习我质疑
