![人教版五年级数学下册期中试卷C及答案[共5页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
五年级数学下册期中试卷一、填空。（每空1分，共23分）1、9.87升=（）毫升2700立方厘米=（）立方分米2、在括号里填上适当的容积单位。（1）小朋友每天要饮水1100（）（2）一瓶洗发液约有500（）（3）小军家每月用去食用油6（）（4）一桶酸牛奶约有1.25（）3、最小自然数是（），最小奇数是（），最小质数是（），最小合数是（），用这四个数组成一个最大四位数是（）。4、长方体是（）个面，（）条棱，（）个顶点。5、能同时被2...
一、复习旧知一、下列方程中，是二元一次方程的打√，不是的打×326yx13z26x1235xyyx√√××2、指出下列各对数值分别是哪方程2x+y=3的解:1-22225.0yxyxyx③②①复习是不是是•将方程变形为用含x的式子表示y，_____________•将方程变形为用含y的式子表示x，_____________42yx632yx24xyyx2332x-4=yy=2x-42x=6+3yx=3+y23二、教授新课•今有鸡兔同笼，上有三十五...
武汉中考数学22题专题-二次函数应用2．（2001•安徽）某工厂生产的A种产品，它的成本是2元，售价是3元，年销量为100万件，为了获得更好的效益，厂家准备拿出一定的资金做广告；根据统计，每年投入的广告费是x（十万元），产品的年销量将是原销售量的y倍，且y是x的二次函数，它们的关系如表：x（十万元）012y11.51.8（1）求y与x的函数关系式；（2）如果把利润看成销售总额减去成本费和广告费，试写出年利润S（十万元）与广告费x...
二年级下册数学第三单元例四教学设计解决问题（剪手拉手4个小人）蓬安县特殊教育桑梓小学校姓名：吴海英联系电话：18280839153教学目标：1、能够用轴对称图形的知识解决简单的实际问题2、培养学生解决问题的能力。3、使学生感受到图形的运动在生活中的应用，体会到数学与现实生活的练习，感受数学美。教学重难点：折纸的方法。学具准备：剪刀、尺子、笔、数张白纸。教学过程一、动画导入、揭示课题视频播放囍字、树叶、两只相连...
3.3用图象表示的变量间关系第三章变量之间的关系导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时折线型图象我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法?1.表格法下表所列为一商店薄利多销的情况，某种商品的原价为450元，随着降价的幅度变化，日销量（单位：件）随之发生变化：降价（元）5101520253030日销量（件）7187878458959379731000在这个表中反映了个变量之间的关系，是自变量，是因变量.2每件商品的降价日销量导入新课复习导入...
《去图书馆——描述简单的路线图》教学设计【教学内容】：北师大版四年级数学上册第61---62页《去图书馆》。【教学目标】：1、能根据路线图描述从一个地方到另一个地方的具体路线，体会方向和距离对确定物体的位置的作用。2、在描述简单路线图的过程中体会方向与位置的知识的价值。3、在小组合作、交流的过程中培养学生的探究意识和合作意识。培养学生学习数学的兴趣，体会数学与日常生活的密切联系。【教学重点、难点】：重点...
五年级数学小数除法单元测试题一、我能填对。1、在计算19.76÷0.26时，应将其看作（）÷（）来计算，运用的是（）的性质。2、两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是（）。3、9.9898,是一个（）小数，用简便方法记作（）。4、20÷3的商用简便方法记作（），精确到百分位是（）。5“”“”“”、在圆圈里填上＞、＜或＝。1.377÷0.99○1.3371.377÷1.9○1.3772.85÷0.6○2.85×0.63.76×0.8○0.8×3.766、1.2×...
运算律（四年级整数）一运算律的基本概念及表示方法加法交换律：加法结合律：概念：字母表示：加法的运算律两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。a+b=b+a概念：三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。字母表示：(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律：乘法结合律：概念：字母表示：乘法的运算律两个数相乘，交换乘数的位置，它们的积不变。a×b=b×a概念：三个数...
角的度量习题一、填空我能行。1、线段有（）个端点，射线有（）个端点，把线段向两端无限延长，就得到一条（），直线有（）端点。2、从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。3、量角的大小，要用到（）、角的计量单位是（），用符号（）表示。把半圆分成（），每一份所对的角的大小是（），记做（），五份表示（）。4、从一点出发，可以画（）条直线，可以画（）条射线，经过两点可...
小学数学《表面积的变化》说课稿【教材分析】本课教学内容是在学生掌握了长方体特征、表面积计算以及多个相同的正方体拼成长方体，其表面积发生的变化等相关知识的基础上，进一步探究几个相同长方体组合成新长方体的多种方案以及使其表面积最小的最优策略，是《问题解决》单元的一个教学内容。教材把这一教学内容安排在本单元，主要意图是通过这种与生活紧密联系的实践活动，培养学生综合应用所学的知识解决实际问题的能力，并...
四年级数学三角形、平行四边形和梯形测试填空。18%1.现有三种小棒，3cm、6cm、9cm,选一根6cm的小棒和两根（）厘米的小棒可以围城一个等腰三角形。2.在括号里填上“可能”“不可能”或“一定”。三角形有一个角是锐角，它（）是锐角三角形；有一个角是直角，它（）是直角三角形；有一个角是钝角，它（）是直角三角形。3.一个三角形既是等腰三角形，又是直角三角形，那么它的底角是（）度。4.将两个相同的三角形拼成一个大三角形...
圆柱和圆锥复习课甄贤小学刘强一、教材分析：本单元是在认识了圆，掌握了长方体、正方体的特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排的，是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容。圆柱与圆锥都是基本的几何形体，也是生产、生活中经常遇到的几何形体。教学圆柱和圆锥扩大了学生认识形体的范围，增加了形体的知识，有利于进一步发展空间观念。二、学情分析：小学生的思维正在由形象思维向抽象思维转变，本单元立体图形的学习利...
小学二年级数学期中试卷2013.4一、填一填。(38分)1.．÷＝(盘)⋯⋯(个)÷＝(个)⋯⋯(个)2．接着写。(1)597、598、599、_______、。xkb1.com(2)980、985、990、______、______。（3）109、208、307、_______、。3．（1）10个百是（），19个十是（）。（2）8个一和5个百合起来是（）。730里有()个百和（）个十。（3）在606中，左边“的6”表示（）个（）。4.（1□）÷□＝8⋯⋯3，除数最小是（），这时被除数是（）。（2）40÷□...
“”【后宰门小学首届诚意课堂教学大赛教案】北师大数学三年级下册《除法》复习课学校：未央区华远君城小学教师：郭思宏学科：数学教学目标:1．经历整理前三单元所学知识的过程，进一步理解和掌握“”除法的相关知识，初步感受数学知识之间的内在联系。2．掌握三位数除以一位数、乘除混合运算和两位数乘两位数的计算方法，能综合运用乘除计算等知识内容解决问题。3．能正确表达自己的想法，提高发现问题、提出问题的能力，并初...
第十八章平行四边形单元测试题第一卷选择题一、选择题（每小题3分，共24分）1．在平行四边形ABCD中，∠B=60°，那么下列各式中，不能成立的是（）A．∠D=60°B．∠A=120°C．∠C+∠D=180°D．∠C+∠A=180°2．矩形，菱形，正方形都具有的性质是（）A．对角线相等B．对角线互相平分C．对角线平分一组对角D．对角线互相垂直3．如图，▱ABCD的周长是28cm，△ABC的周长是22cm，则AC的长为（）A．6cmB．12cmC．4cmD．8cm第3题第4题第...
人教版二年级数学上册第一单元练习题姓名：____家长签名：_____一．填一填。（25分）1.要知道物体的长度，可以用（）或（）。2．测量长度的工具是（）。3．曲别针的长是3（）。4．量比较短的物体，通常用（）作单位。5．量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。6．1米=()厘米，操场跑道长400（）。7．量一个物体时，米尺的（）刻度要对着物体的左端。8．一张床大约是2（），9．你的尺子上，从5到18是（）厘米。10．三角形是由...
【西安市2017年信息化教学大赛小学数学微课教学反思】北师大版三年级上册《什么是周长》教学反思单位：高陵区通远中心小学执教者：王媛英北师大版三年级上册《什么是周长》教学反思《什么是周长》是小学数学北师大版三年级上册第五单元《周长》的内容。这是一节帮助学生建立周长概念的一节课，是学生在认识了长方形、正方形、三角形、圆形等平面图形的基础上展开的，认识平面图形是学习平面图形周长的基础。学生只有对周长的概...
小学数学第下册第五单元测试题（一）填空题（每个1分，共25分）1、由三条线段围成的封闭图形叫做（）。2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的（），这条对边叫做三角形的（）。3、等腰三角形的两条边()；等边三角形的()相等，4、在一个三角形中，∠1＝42°，∠2＝29°，∠3＝（）。这是一个（）三角形。5、三角形按角可分为()三角形、()三角形、()三角形。5、任何一个三角形三个内角的...
《等量代换》学习单一、合作交流已知△+□=24，△=□+□+□□，求△和的值。1、自学教材第101页例3第（1）题。（1）从题中能获得哪些信息？（2）利用手中的学具摆一摆、在小组内说一说，并求出值。2、独立完成例3第（1）题。二、巩固深化1.求图形代表的数。（1○）+△=150○=4×△○=（）△=（）（2）△+△+△+□+□=28△+△+△+□+□+△+△=40□=（）△=（）2、远古时代的等量代换（要求：两人合作完成，可以用画一画、写一写...
六年级数学下册期中检测试卷（90分钟满分100分）班级姓名分数一、填空。（25分）1.六百零八亿七千零五十万写作（），改写成以万作单位的数是（），省略亿后面的尾数约是（）。2.把一根7米长的铁丝剪成同样长的5段．每段是全长的，每段的长是米。3.3的分数单位是（），减去（）个这样的分数单位是最小的质数。4.小明每天上午8：00到校，10：30放学，下午12：00到校，下午4：30放学，小明每天的在校时间为（）小时。5.8平方米5平...
