3．4.2相似三角形的性质第1课时与相似三角形的高、中线、角平分线等有关的性质11．相似三角形对应高的比等于_____________．2．相似三角形对应的角平分线的比等于___________．3．相似三角形对应边上的中线的比等于___________．相似比相似比相似比2知识点一：相似三角形对应高的比等于相似比1．两个相似三角形的相似比为1∶3,则它们的对应高的比为_____________．2．如果△ABC∽△DEF,且AB＝1cm,它的对应边DE＝3cm,那么△ABC与...
第8课时解决问题(2)课题解决问题(2)课型新授课设计说明本节课教学设计主要突出以下几方面：1.让线段图成为分析数量关系的“主打曲〞。重视线段图的作用,因为要引导学生依据题意画线段图,既利于学生确定单位“1〞,又便于学生确定比拟量及比拟量占单位“1〞的几分之几,同时还可以把题中抽象的数量关系形象地表现出来。2.让列式有据可依。重视引导学生发现题中的数量关系。使学生在合作、交流中找出题中的数量关系,并结合数量关系...
六年级〔上〕期中数学试卷一．填空题．〔每空1分,共17分〕1．=_______÷12=_______%=6：_______=_______〔填小数〕2．某学校去年3月12日植树600棵,成活570棵,成活率是_______．3．一辆汽车从甲地到乙地,去时用了5小时,返回时用4小时,去时的速度是返回时速度的_______%．4．甲数的和乙数的相等,那么甲乙两数的最简整数比是_______：_______．5．一个数的20%是100,这个数的是_______．6．32m的是_______m,_______m的是20m．100kg...
3.3圆周角第1课时11.经历探索圆周角的有关性质的过程；2.进一步理解圆周角的概念及其相关性质,并能运用相关性质解决有关问题；3.体会分类,转化等数学思想方法,学会数学的转化问题.2顶点在圆心的角叫做圆心角.能给下图中像∠ACB这样的角下个定义吗？顶点圆上,并且两边在圆内部的线段是圆的弦,这样的角叫做圆周角．3探索：判断下列各图中,哪些是圆周角,为什么？4圆周角:顶点在圆上,并且角的两边在圆内的部分是圆的两条弦,这样的角...
第二课时教学内容复习分数除法应用题教材第46、第47页的内容。教学目标1.通过复习比拟,进一步弄清分数乘、除法应用题在数量关系和解题思路等方面的联系和区别。2.进一步掌握用方程或算术方法解答“一个数的几分之几是多少,求这个数〞的应用题,提高学生解答分数应用题的能力。3.培养学生独立思考、认真审题的好习惯。重点难点建立三类分数应用题之间的联系,能够比拟准确地分析、解决较复杂的实际问题。教具学具电脑,实物投影。教...
2．2一元二次方程的解法2．2.1配方法第1课时根据平方根的意义解一元二次方程第2章一元二次方程1根a≥01．一元二次方程的解也叫作一元二次方程的______．2．若x2＝a(a≥0),则x叫作a的平方根,表示为x＝_______．利用平方根的定义解一元二次方程的方法叫作平方根的意义法,也称为直接开方法．方程x2＝a有解的前提条件是_________．±a2AB知识点一：一元二次方程的根的定义1．已知x＝2是一元二次方程x2－2mx＋4＝0的一个解,则m的值为...
分数除法第4课时分数连除和乘除混合运算教学内容：教科书第36页例5,分数连除和乘除混合运算。教学提示：本节课是在分数乘法和分数除除法的根底上教学的,教材安排了一道例题例5,例5包含两道计算题,第一小题是一道分数连除的计算题,第二小题是一道分数乘除混合运算的计算题,在连除和乘除混合运算中,不是强调运算顺序,而是强调“改除为乘〞的计算方法,沟通乘除法的联系。从这个角度看,可以发现这局部内容与分数混合运算的区别...
江苏省睢宁一中2019—2019学年度高一九月份学情检测数学2019．9一、填空题（本大题共14小题，每小题5分，共计70分．不需要写出解答过程，请将答案填写在答题卡相应的位置上．）1．已知集合A＝{1，2}，B＝{，}，若AB＝{1}，则实数a的值为．2．已知集合A＝{1﹣，2，3，6}，B＝，则AB＝．3．若函数，则的值是．4．设函数，则＝．5．函数的定义域为．6．函数在区间[1﹣，4]上的值域为．7．已知是奇函数，则实数a＝．8．已知函数，它...
西师大版六年级上数学〔课课练〕第1单元第3课时问题解决4、“上周用去这堆煤的38〞,把〔〕看作单位“1”,〔〕×38=〔〕【解析】：根据找单位“1〞的方法,什么的几分之几,什么就是单位“1〞,或“是〞、“比〞、“占〞、“相当于〞、“等于〞后头的就是单位1。【答案】：这堆煤的总重量；这堆煤的总重量；上周用去的重量。二、先写出数量关系式,再进行解答。1、故事书有120本,科技书是故事书的,科技书有多少本？数量关系式：〔〕...
3分数乘法问题〔两个量之间的关系〕教学内容教材第81～83页,分数乘法问题〔两个量之间的关系〕教学提示画图分析。教学目标知识与能力掌握较复杂的分数乘法应用题的计算方法。过程与方法通过探索稍复杂的分数乘法应用题的解题策略,经历策略多样化和一般化的过程,体验算法优化的过程,获得探索的体验,开展转化的数学思想。情感、态度与价值观通过合作、交流等学习活动,培养学生合作的意识、探索的精神。重点、难点重点：掌握...
1学习目标•1.理解一元二次方程求根公式的推导过程，了解公式法的概念，会熟练应用公式法解一元二次方程.•2.复习具体数字的一元二次方程配方法的解题过程，引入ax2+bx+c=0（a≠0）的求根公式的推导公式，并应用公式法解一元二次方程.21、用配方法解一元二次方程2、用配方法解一元二次方程的步骤：知识回顾01422xx创设情境明确目标3配方法的步骤：1、化12、移项3、配方4、求解配方的关键是在方程两边同时添加的常数项...
六年级〔上〕月考数学试卷一、PK擂台赛,我能在括号里填上正确的答案．〔共21分〕1．×7表示_______,7×表示_______．2．最大两位数的倒数是_______,和_______互为倒数．3．日=_______时,200平方厘米=_______平方米．4．16×_______=×_______=_______×0.3=1．5．一根绳子长米,平均分成4份,每份是_______米,每份占这根绳子的_______．6．“红花朵数的等于黄花的朵数〞是把_______的朵数看作单位“1〞,关系式是_______．7．在○...
红花：黄花：？朵多100朵用去120吨？吨200米北●图书馆小刚家●●一、二单元班级姓名等级一、请你填一填。1.×7表示〔〕。×表示〔〕。2.＋＋=×〔〕=3.20千米的是〔〕千米,米的是〔〕米。4.一袋瓜子的重量是千克,15袋这样的瓜子重〔〕千克。5.时=〔〕分平方分米=〔〕平方厘米。6.一瓶饮料升,淘气喝了,他喝了〔〕升。7.苹果个数的是梨的个数,把〔〕看作单位“1”；假设苹果有40个,那么梨有〔〕个。8.240米增加它的后是〔〕米,比...
7扇形统计图有关统计图的认识,小学阶段主要是认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图。1.认识扇形统计图及其特点,能从扇形统计图中读出必要的信息,解决实际问题。2.进一步理解条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点,了解三种统计图各自的优点与缺乏。能根据具体问题选择适当的统计图清晰、有效地展示数据。3.经历根本的数据统计活动,体验处理数据、解决问题策略的多样性,开展实践能力。〔1〕扇形统计图的认识〔1课时〕...
江苏省2019九年级数学下册期中测试卷(含答案解析)江苏省2019九年级数学下册期中测试卷(含答案解析)一、选择题：本大题共10小题；每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确的答案填涂在答题卷相应的位置上．1．在式子中，分式的个数为（）A．2个B．3个C．4个D．5个2．下列运算正确的是（）A．=B．=C．=x+yD．=3．若A（a，b）、B（a1﹣，c）是函数的图象上的两点，且a＜0，则b与c的大小...
第二课时分数乘分数一、学习目标〔一〕学习内容?义务教育教科书数学?〔人教版〕六年级上册第3～5页例3及相应练习。本节课的教学是在学生掌握了分数乘整数的根底上进行的,主要学习分数乘分数的算理和算法,为教学例4、例5的小数乘分数等分数乘法做准备。〔二〕核心能力会运用数形结合和归纳推理的思想探索分数乘分数的计算方法。〔三〕学习目标1.通过操作活动,理解分数乘分数的算理,掌握分数乘分数的计算方法,能正确进行分数乘分...
第13课时列方程解决百分数问题(2)1.解方程。45%x=405x+34x=350x-37.5%x=17542%x-27%x=382.(生活情境题)粉蝶在飞行时每分钟扇动翅膀480次,它比黄凤蝶在飞行时每分钟扇动翅膀的次数多60%,黄凤蝶在飞行时每分钟扇动翅膀多少次?3.你知道欢欢有多高吗?4.一本书打八五折后,比原价廉价2.4元,这本书原价多少元?5.庆庆和天天的体重分别是多少千克?6.为了节约用水,欢欢家现在每月比原来少用水15%。(1)如果现在每月少用3.6吨水,那么原来每...
