16的乘法口诀工程内容1.算一算。3×5=4×2=5×5=2×2=1×5=3×4=5×3=4×4=2.口诀的编制。3.4.6的乘法口诀有6句,用1~6分别乘6。除了()以外,每句口诀都可以写两道乘法算式。5.6的乘法口诀,每相邻两句的积都相差()。6.算一算。6×2=3×6=6×4=6×5=4×6=6×6=5×6=6×3=7.比一比,算一算。1×6+6×2=6×3+6×2=6×4+6×2=6×3=6×5=6×6=温馨提示知识准备:2~5的乘法口诀的编制方法。答案：1.15825451215162.小大3.64.六六三十六5.6...
二下数学十五周作业班级：姓名：1.根据天气记录完成统计图从图中知道了〔〕天最多,〔〕天最少。你还知道了什么？2.根据提示,填表(1)中年级参加运动会的人数比低年级多27人；(2)高年级参加运动会的人数比低、中年级的总数少24人。合计低年级中年级高年级人数38〔3〕.根据上表中的合计数,再把下表填写完整。合计男生女生人数66〔4〕从统计表中,你还知道什么？3.下面是全校各年级学生本周在学校图书室借阅图书的本数统计。合计星期...
第2课时千以内数的读、写和组成学科：数学年级：二年级册次：下学校：教师：课题千以内数的读、写和组成课型新授课方案学时1教学内容分析例2在数数的根底上,教学1000以内数的组成,进而教学读数和写数。例3通过让学生对照数轴数彩点并有所发现。承前启后1000以内数的认识→千以内数的读、写和组成→认识算盘教学目标1.通过数圆点、小棒、方木块等数数活动,使学生理解1000以内数的组成。2.使学生初步体会读数、写数的一般规律,同...
2019-2019学年度湘教版数学九年级下册课堂练习班级姓名第4章概率“树〞“表〞帮你求概率1．甲、乙两人都握有分别标记为A,B,C的三张牌,两人做游戏,游戏规那么是：假设两人出的牌不同,那么A胜B,B胜C,C胜A；假设两人出的牌相同,那么为平局．(1)用画树状图或列表的方法,列出甲、乙两人一次游戏的所有可能的结果．(2)求出现平局的概率．解：(1)画树状图得：答图那么共有9种等可能的结果；(2) 出现平局的有3种情况,∴出现平局的概率...
练习4数一数与乘法1．摆一摆,填一填。□＋□＋□＋□＋□＝□,□个□相加得□。【答案】2＋2＋2＋2＋2＝1052102×5＝10或5×2＝102．看一看,写一写。(1)加法算式：________乘法算式：________(2)加法算式：________乘法算式：________【答案】(1)4＋4＋4＋4＋4＝20(只)4×5＝20(只)或5×4＝20(只)(2)3＋3＋3＋3＝12(朵)3×4＝12(朵)或4×3＝12(朵)3．把加法算式改写成乘法算式。5＋5＋5＝154＋4＋4＋4＋4＋4＝248＋8＝167＋7＋7...
第一单元考点集训考点一有余数的除法的意义填一填。(1)有34个苹果,每5个装一盘,最多可以装(6)盘,还剩(4)个。(2)23只小鸡,平均装到5个笼子里,每个笼子装(4)只,还剩(3)只。(3)15里面有(3)个5。(4)7月有31天,合(4)个星期余(3)天。考点二余数和除数的大小关系1.45÷7=63,在这道算式中,45是(被除数),7是(除数),6是(商),3是(余数)。2.()里最大能填几?(8)×3<268×(6)<51(7)×4<3073>9×(8)18>5×(3)6×(7)<433.△÷7=3□,□里最小能填...
2019-2019学年度第一学期新人教版九年级数学〔上〕第22章二次函数单元测试卷一、选择题〔共13小题〕1.二次函数y=x2−4x+5的最小值是〔〕A.−1B.1C.3D.52.二次函数y=−x2+bx+c的图象如下图：假设点A(x1,y1),B(x2,y2)在此函数图象上,x1<x2<1,y1与y2的大小关系是〔〕A.y1≤y2B.y1<y2C.y1≥y2D.y1>y23.二次函数y=−x2+2x+4的最大值为〔〕A.3B.4C.5D.64.二次函数y=ax2+bx+c¿、b、c为常数且a≠0¿中的x与y的局部对应值如下表：x−3−...
二年级数学学科〔下〕第九单元导学指导案课题：练习二十一课型：练习课课时：第3课时使用说明及学法指导：1、自学课本第111、112页练习二十一,用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带﹡号的帮扶生不做。学习目标：稳固简单的逻辑推理知识。进一步获得一些简单的逻辑推理的经验。教学重、难点：简单的逻辑推理知识,体验逻辑推...
第7课时快乐的动物(1)【教学内容】教材P70~71,“倍〞的认识。【教学目标】1.在比拟小动物数量关系的过程中体会“倍〞的意义,进一步理解除法的意义。2.会用图形和除法算式表示两个数量之间的倍数关系。3.培养初步的观察、分析能力,开展数学应用意识和解决问题的能力。【教学重点】理解“倍〞的含义,知道“一个数是另一个数的几倍〞。【教学难点】知道“一个数是另一个数的几倍〞。【教学准备】PPT课件。教学过程教师批注一、创设...
第8单元数据的收集和整理(一)了解你的好朋友【教学内容】教材第98,99页。【教学目标】1.使学生根据自己想了解的内容经历对好朋友的调查、整理的过程,能够知道调查的注意点。2.通过对好朋友的进一步了解,增进相互之间的友谊。【教学重点】实际调查好朋友的几项内容。【教学难点】如何分类整理记录结果。【教学准备】PPT课件。教学过程教师批注一、情境导入,引出问题提问:你有好朋友吗?有几个?同学间相互交流。指名说说:哪些同学...
小学二年级数学〔下〕七单元测试题一、下面是二①班竞选班长四位候选人的得票记录。1．根据记录填写统计表。小琴：正小强：正正小军：正正正小玲：正2．根据统计表答复下列问题。①竞选的班长应该是〔〕。因为〔〕。②如果每人只能投一票,也必须投一票,那么二①班一共有〔〕名学生。③〔〕的票数是〔〕的票数的〔〕倍。二、仔细填空。1．2时=〔〕分1时50分=〔〕分180秒=〔〕分80秒=〔〕分〔〕秒2．在〔〕里填上适宜的单位名称。...
2019-2019学年度苏科版数学七年级上册课时练习2.6有理数的乘法与除法学校:___________姓名：___________班级：___________一．选择题〔共15小题〕1．以下各组数中,互为倒数的是〔〕A．﹣3与3B．﹣3与C．﹣3与﹣D．﹣3与+〔﹣3〕2．以下说法正确的选项是〔〕A．负数没有倒数B．正数的倒数比自身小C．任何有理数都有倒数D．﹣1的倒数是﹣13．如果m的倒数是﹣1,那么m2019等于〔〕A．1B．﹣1C．2019D．﹣20194．一个数的倒数是它本...
生活中的大数一、看图填数。二、填空。1.3289里面有〔〕个千,〔〕个百,〔〕个十和〔〕个一。2.在数位顺序表中,右起第三位是〔〕,第五位是〔〕。3.一个五位数它的最高位是〔〕位。4.由6个千和4个一组成的数是〔〕。5.9998至少要加上〔〕才能成为一个五位数。6．5030是由5个〔〕和3个〔〕组成的。7.与2019相邻的数是〔〕和〔〕。8.用两个8,两个0组成的四位数中,读一个0的数是〔〕和〔〕。三、判断。1．9000里面有9个千。〔〕2．最...
第三单元数一数与乘法过关检测卷一、填一填。(4题10分,其余每空1分,共20分)1．一个乘数是8,另一个乘数是6,积是48,写成乘法算式是()×()＝()。2．7×4＝28读作：()。表示()个4相加。3．一只手有()个手指,一双手有()个手指。4．每行()支,有()行,一共有()支。每列()支,有()列,一共有()支。5．()个(),一共有()个。二、判断题。(每题2分,共8分)1．加法算式都可以改写成乘法算式。()2．5×3既可以表示3个5相加,又可以表示5个3相加。()...
2019-2019学年度浙教版数学七年级上册同步练习3.2实数学校:___________姓名：___________班级：___________一．选择题〔共10小题〕1．以下各数：﹣2,0,,0.020190002,π,,其中无理数的个数是〔〕A．4B．3C．2D．12．以下实数中,有理数是〔〕A．B．C．D．3．﹣的相反数为〔〕A．B．﹣C．D．4．实数a,b在数轴上的位置如下图,以下结论中正确的选项是〔〕A．a＞bB．|a|＜|b|C．ab＞0D．﹣a＞b5．如图,两个实数互为相反数,在数轴上的...
?认识角?同步练习一、判断题1.是角的画√,不是角的画×〔〕2.是角的画√,不是角的画×〔〕3.是角的画√,不是角的画×〔〕4.一个角记作∠1,读作角1。〔〕5.角的边越长,这个角就越大〔〕6.角的两条边张开得大,角就大,角的两条边张开得小,角就小。()7.判断下面的图形是否是角。〔〕8.判断下面的图形是否是角。〔〕9.角有3个顶点和3条边。〔〕10.扇子有3个角。〔〕11.判断下面的图形是否是角。〔〕二、单项选择题1.下边是角的是：〔...
第七单元第三课时8的乘法口诀教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第62页、63页,8的乘法口诀。教学提示教材通过呈现“蜘蛛织网〞的情境,引入了8的乘法口诀的学习,本课的教材设计同7的乘法口诀类似,有了7的乘法口诀的学习经验,学生自主的归纳8的乘法口诀并不困难,本课教学过程中,关键是如何引导学生完成知识迁移,激发学生学习的兴趣。为了不使学生落入方法重复的倦怠境地,教师应该加强师生、生生之间的交流与讨论,在鼓励学生独...
二年级下册数学单元测试-1.有余数的除法一、单项选择题1.一个两位数除以5,所得的商和余数相同,这个两位数最小是〔〕A.11B.12C.132.一个两位数除以8和9都余7,这个两位数是〔〕A.72B.79C.65D.773.小明家一共4个人,冰箱里有21只苹果,每人吃()只苹果,还剩〔〕只没有吃。A.51B.62C.614.姐姐买来一束花,有11枝,每5枝插入一个花瓶里,可插〔〕瓶,还剩〔〕枝。A.23B.22C.215.“80×〔〕＜627〞,最大能填〔〕A.6B.9C.8D.76.在除法算式a÷b...
二年级上册数学单元测试-7.制作标本表内除法一、单项选择题1.一个数的4倍正好是20,这个数是〔〕A.6B.5C.42.24÷6=〔〕A.4B.5C.6D.203.选择适当的符号〔1〕155=3A.+B.-C.×D.÷〔2〕37=21A.+B.-C.×D.÷4.6÷(12÷4)=〔〕A.2B.3C.4D.155.“20÷4○5〞,比拟大小,在○里应填的符号是〔〕A.＞B.＜C.＝D.－6.40里面有多少个5?正确的列式为()。A.40-5B.40×8C.40÷57.3把剪刀12元,平均每把剪刀〔〕元钱。A.3B.4C.58.36里面有〔〕个6。...
第8课时6的乘法口诀1.看图填表,再根据表格把口诀补充完整。香蕉串数123456根数6一六二六三六四六五六六六2.用一句口诀写出两道乘法算式。3.看图列式。(1)(2)□○□=□()(3)4.我会算。5.1个插6朵花,2个插()朵花,4个插()朵花,5个插()朵花。6.第8课时6的乘法口诀1/21.1218243036得六十二十八二十四三十三十六2.6×1=63×6=186×3=185×6=306×5=303.(1)6×4=24(个)(或4×6=24(个))(2)6×3=18(杯)(或3×6=18(杯))(3)6×5=30(个)(或5×6=30(个))4.2218;455;43165.1224306.6542/2
