?近似数?教学设计现实的生活材料,能激发学生兴趣,近似数在生活中有着广范的运用。所以在设计上,我力求以现实生活为背景,提供现实的、有意义的学习内容来创设情境。本节课中涉及到的数字都是从生活素材中提炼出来的,都是真实的数据,如学校的班级数、学生数、教师数等。教学内容人教版?义务教育课程标准实验教科书数学?二年级下册P77例8教学目标：1、通过具体的情景让学生理解近似数的含义,体会近似数在生活中的作用,体验数学与生...
?欣赏与设计?同步练习一、判断题1.角的边越长,这个角就越大〔〕2.长方形的边不一样长,所以四个角也不一样大〔〕3.角的大小跟角的两条边的长短无关〔〕4.平行四边形的对边相等。对角不相等〔〕5.单纯利用三角形是拼不出美丽图案的。〔〕二、单项选择题1.锐角都比直角小：A.√B.×2.钟面上3点整的时候,时针跟分针成〔〕角A.锐角B.直角C.钝角3.长方形的相邻两条边一样长〔〕A.√B.×4.一个三角形只能有1直角或者〔〕个钝角A.2B.1C....
第24章检测卷时间：120分钟总分值：120分班级：__________姓名：__________得分：__________一、选择题(每题3分,共24分)1．cos60°的值等于〔〕A.B.C.D.2．sinA＝,那么锐角A的度数是〔〕A．30°B．45°C．60°D．75°3．在Rt△ABC中,∠C＝90°,AC＝12,BC＝5,那么sinA的值为〔〕A.B.C.D.4．在等腰△ABC中,AB＝AC＝10cm,BC＝12cm,那么cos的值是〔〕A.B.C.D.5．如图,在网格中,小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,那么∠ABC的正...
2019-2019学年福建省泉州市南安市七年级〔下〕期末数学试卷一、选择题：此题共10小题,每题4分,共40分．在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的.1．〔4分〕方程3x=﹣9的解是〔〕A．x=﹣6B．x=﹣2C．x=﹣3D．x=27﹣2．〔4分〕假设x＞y,那么以下式子中错误的选项是〔〕A．x3﹣＞y﹣3B．5x＞5yC．x+3＞y+3D．﹣3x＞﹣3y3．〔4分〕以下既是轴对称图形又是中心对称图形的是〔〕A．B．C．D．4．〔4分〕以下正多边形的...
第十单元总复习课时教学设计第1课时除法和混合运算学科：数学年级：二年级册次：下学校：教师：课题除法和混合运算整理和复习课型复习课方案学时1教学内容分析本课时复习的是有关除法和混合运算的相关知识。将表内除法和有余数除法以及混合运算相结合复习,有助于掌握有余数除法和表内除法的关系,理解运算顺序,加深对混合运算的认识。承前启后表内除法、有余数的除法及混合运算的计算方法及解决简单的实际问题→复习稳固→综合应...
二年级下册数学单元测试-2.千以内数的认识与表达一、单项选择题1.小明有56张邮票,送给小亮6张,还剩几张？列式计算正确的选项是〔〕A.56－6=40(张)B.50－6=44(张)C.56＋6=62(张)D.56－6=50(张)2.比一比,最少的是〔〕。A.B.C.3.1629后面第三个数是〔〕A.1631B.1632C.16334.3685中的6表示〔〕。A.6个B.6个一C.6个百D.6个十5.十分位上的6比百分位上的6多()。A.5.4B.0.54C.0.0546.看数涂一涂,〔〕涂的对。A.B.C.7.看图选数。A.4B.5C....
第三单元图形的运动〔一〕单元教学总述单元内容简析1.本单元包括三局部内容：认识轴对称图形、平移和旋转、解决问题等。这些内容都是学习空间与图形知识的必要根底,对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象能力都有着不可无视的作用。2.本单元的教学内容根本上都是定位在直观认识上,旨在让学生逐步学会用数学的眼光观察现实生活中存在的大量运动现象,感受数学与生活的密切联系,既为今后学习抽象的图形运动知识积累感谢经验...
第2单元购物第1课时买文具【教学内容】教材P10~11,认识小面额人民币。【教学目标】1.结合具体的购物情境,认识小面额人民币,知道1元=10角,1角=10分。2.经历购物过程,感受1元的实际价值,并会进行简单的计算,积累购物经验。3.了解人民币与日常生活的密切联系,感受人民币的使用价值,懂得要保护人民币。【教学重点】1.认识小面额人民币,知道1元=10角,1角=10分。2.感受1元的实际价值,并会进行简单的计算。【教学难点】1.认识小面额人...
第2课时简单的组合课题简单的组合课型新授课设计说明本节课教学是在学生学过简单的排列知识根底上进行的,为引起学生共鸣并最大限度地发挥学生学习数学的自主性、主动性和创造性,本节教学突出了以下几个方面：1.重视新旧知识的联系。本节课教学从复习旧知入手,先通过旧知建立知识间的联系,再结合旧知设疑导入,激发学生的探究兴趣,最后通过比照,明确新旧知识间的本质区别。2.重视数学思想的渗透。教学中,鼓励学生自主探究、动手操...
第二十一章一元二次方程21.1一元二次方程1.一元二次方程的定义〔1〕一元二次方程的定义：只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程．〔2〕概念解析：一元二次方程必须同时满足三个条件：①整式方程,即等号两边都是整式；方程中如果有分母,那么分母中无未知数；②只含有一个未知数；③未知数的最高次数是2．〔3〕判断一个方程是否是一元二次方程应注意抓住5个方面：“化简后〞；“一个未知数〞；“未知...
西师大版数学二年级下学期第七单元收集与整理一、西师大版小学二年级数学〔下〕?收集与整理?练习题1.气象小组把6月份的天气作了好下记录。〔1〕用画正字的方法统计数据。晴天雨天阴天〔2〕把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。天气名称晴天雨天阴天天数________________________〔3〕从上表中可以看出：这个月中________天数最多,________的天数最少。〔4〕这个月中晴天有________天。〔5〕这个月中晴天比雨天多__...
课题26.1.1反比例函数授课人教学目标知识技能1.了解反比例函数的概念；2.能够根据条件,确定反比例函数的解析式．数学思考能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式,体会函数的模型思想．问题解决结合具体情境体会反比例函数的意义,能够根据条件确定反比例函数的解析式．情感态度从现实情境和已有知识经验出发,研究两个变量之间的相互关系,进一步理解常量和变量之间的辩证关系,体验数学来源于生活,激发学生学习数学的热情和...
二年级数学上册期末试卷姓名分数一、填空。〔25分〕1、一个因数是8,另一个因数是7,列式计算是〔〕,读作〔〕。2、42厘米－25厘米=〔〕厘米16米＋49米＝〔〕米3.你喜欢的乘法口诀是〔〕,你能根据这个口诀写出两个不同算式吗?(),〔〕。4、5×6写成加法算式是()或()5、一个直角有〔〕个顶点,〔〕条边。6、有4个同学进行乒乓球比赛,每两人打一局,一共要打〔〕局。7.填上适宜的单位名称。一支彩笔长10〔〕妈妈身高162〔〕黑板的长4〔...
2019-2019学年度山东省滕州市张汪中学九年级数学上册第一章：特殊平行四边形单元检测一、单项选择题1．如图,点E、F分别是菱形ABCD的边BC、CD上的点,且∠EAF=∠D=60°,∠FAD=45°,那么∠CFE的度数为〔〕A.30°B.45°C.60°D.75°2．如图,菱形的对角线,相交于点,,,那么菱形的周长为〔〕A．52,B．48,C．40,D．203．以下关于菱形、矩形的说法正确的选项是〔〕A．菱形的对角线相等且互相平分,B．矩形的对角线相等且互相平分C．对角线...
2019-2019学年度湘教版数学九年级下册课堂练习班级姓名第4章概率本章复习课1．下面事件中随机事件的个数是(C)①投掷一枚硬币,正面朝上；②明天太阳从东方升起；③五边形的内角和是560°；④购置一张彩票中奖．A.0B.1C.2D.32．[2019岳阳]在－2,1,4,－3,0这5个数中,任取一个数是负数的概率是(B)A.B.C.D.3．[2019湖州]某居委会组织两个检查组,分别对“垃圾分类〞和“违规停车〞的情况进行抽查．各组随机抽取辖区内某三个小区中的一...
课题：乘法的初步认识主备人：教学内容书第20－22页,例1,试一试,想想做做第1课时年月日教学目标1、让学生在具体情境中初步体会乘法的意义,掌握乘法算式的写法和读法。使学生在从简单的实际问题中抽象出求几个几相加是多少的数学问题,并根据数学问题列乘法算式的活动中,培养有条理地思考的习惯,提高解决问题的能力。2、通过动手操作,帮助学生理解同数连加与乘法的关系。3、让学生在自主学习、合作交流、解决问题的过程中,初步体...
2019-2019学年度浙教版数学七年级上册同步练习2.4有理数的除法学校:___________姓名：___________班级：___________一．选择题〔共12小题〕1．8的倒数是〔〕A．﹣8B．8C．﹣D．2．假设a与﹣3互为倒数,那么a等于〔〕A．B．C．3D．﹣33．一个数和它的倒数相等,那么这个数是〔〕A．1B．﹣1C．±1D．±1和04．以下说法正确的选项是〔〕A．负数没有倒数B．正数的倒数比自身小C．任何有理数都有倒数D．﹣1的倒数是﹣15．以下说法中①...
二年级数学第二、三单元练习一、选择题〔共20题,每题4分。〕1．钟面上一圈有〔〕个小格。A．5B.12C.60D．1002．〔〕时整,时针、分针重合。A．1B.3C.6D．123．〔〕时整,时针、分针在一条直线上。A．1B.3C.6D．124.分针从2走到3是〔〕。A．1分B.5分C.10分D．1时5．时针走一大格时,分针正好走了〔〕小格。A．1B．5C．60D．1006.1时和100分比,1时〔〕100分。A.大于B.小于C.等于D.无法确定7．一节课40分钟,再加上〔〕分钟是1小时。A....
二年级上册数学课前预习任务单简单的排列、组合工程内容温故知新[来源:]1.红红妈妈的是159344347,最后两位数是7和5,你知道红红妈妈的可能是多少吗?新课先知[来源:学#科#网Z#X#X#K]2.用1、2和3组成一个两位数,要求每个两位数都没有重复数字,能组成几个两位数。想:有()种取法,结果有()和()、()和()、()和()。3.有3个数5、7、9,任意选取其中2个求和,得数有几种可能?想:(1)从5、7、9中任意选取2个数字,有()种取法,它们分别是?(2)把...
第五单元达标测试卷一、辨一辨,选一选。(1题4分,2题3分,共7分)1．下面哪种分法是平均分？请在括号里画“√〞。(1)(2)(3)(4)2．把6朵花平均分给3个小朋友,哪种分法是正确的？在其下面的括号里画“√〞。(1)(2)(3)二、想一想,填一填。(每空1分,共17分)1．每份分得同样多,叫作()。2．20÷4＝5,读作(),其中被除数是(),除数是(),商是()。3．如图,小猴要把这些桃子平均分成4份,可以一个一个地分；也可以先每份分()个,这样分会快些；还...
