买电器买电器。(教材第43、第44页)1.探索并掌握整十、整百数加减法的口算方法,并能正确地计算。2.结合具体情境,培养提出问题和解决问题的意识和能力,体会到数学与生活的密切联系。重难点:掌握整十、整百数加减法的口算方法。计数器、课件。师:同学们,随着科技的开展、社会的进步,人们的生活一天比一天好了,家用电器也已经走进千家万户了。今天我们就一起去电器商店看看,说说从中你们知道了些什么。(出示课件:教材第43页情景图)...
进位加(1)1.我会算。2.数学门诊。(下面的计算对吗?对的画“√〞,错的画“×〞并改正)3.□里应填几?34+27=□148+25=□350+19=□946+36=□271+19=□037+4=□14.连一连。5.看谁先到家。6.各代表什么数字?7.小云剪了39朵黄花和18朵红花,小丁剪了27朵红花和31朵黄花,谁剪的花多一些?进位加(1)1.64807292622.略3.6768944.5.84719236;447080546.84257.39+18=57(朵)27+31=58(朵)57<58小丁剪的花多一些1/1
二年级下册数学单元测试-7.爱心行动图形与拼组一、单项选择题1.钟面上3点整的时候,时针跟分针成〔〕角A.锐角B.直角C.钝角2.两个〔〕的三角形一定能拼成一个平行四边形．A.完全相同B.面积相等C.周长相等3.一张12cm9cm的长方形纸,最多能剪出直径是2cm的圆()个。A.27B.26C.34D.244.两个完全一样的等腰梯形可以拼成一个〔〕A.长方形B.正方形C.平行四边形D.梯形5.两个一样的直角三角形不能拼成〔〕A.长方形B.三角形C.梯形6.不能用一...
第七单元统计年级班姓名一、下面是丽丽所在班级同学喜欢看课外书的人数统计表。1.根据上表,完成统计图。〔人〕1614121086420科技书连环画故事书漫画童话2.根据统计图答复下列问题：⑴每格代表〔〕人。1/3种类科技书连环画故事书漫画童话人数10816612⑵喜欢看〔〕的人最多,喜欢看〔〕的人最少。⑶喜欢看连环画的比喜欢看童话的少〔〕人。⑷你还能提出什么问题？二、下面是二〔1〕班学生参加艺术班情况。1.统计各组参加的人数,制...
?小蝌蚪的成长?同步练习一、判断题1.〔〕2.965－96＝965－100＋4〔〕3.4.＝265〔〕5.无论计算加法还是减法,都要从高位开始算起。〔〕6.无论计算加法还是减法,都要从高位算起。()7.计算加法时要把相同数位对齐,计算减法时可以不用对齐数位。〔〕二、单项选择题1.856－287〔〕745－196A.＝B.＞C.＜2.＝〔〕A.296B.186C.2863.以下正确的选项是〔〕A.820－46＝874B.584－256＝328C.852－185＝5674.359＋292＝359＋300－〔〕A.8B.7C....
北师大版数学二年级上册第三单元第二课时教学设计课题儿童乐园单元第三单元学科数学年级二年级学习目标1、经历把相同数连加算式改写为乘法算式的过程,初步理解乘法的意义,体会乘法与加法的联系,体会用乘法算式表示连加算式的简便性。2、知道乘法算式中各局部的名称,会读写乘法算式。结合情境,知道算式中每个数的意思,能运用加法计算简单的乘法算式的结果。重点能把加数相同的连加算式改写为乘法算式。难点理解乘法是几个相同加...
?奥运开幕?同步练习一、判断题1.钟面上有五个大格,每个大格又分为12个小格〔〕2.这是12时60分〔〕3.钟面上走得最快的是时针,走得最慢的是秒针〔〕4.钟面上有十二个大格,六十个小格。〔〕5.1时＝100分〔〕6.分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。〔〕7.现在是1:30()8.时针和分钟都指着12时是12时整。〔〕9.现在是10点〔〕10.现在是3:30〔〕1/1111.现在是12点〔〕12.时针在5和6之间,分针指着9,是6:45。〔〕二、单项选择题1.10时...
二年级数学下册同步练习及答案〔人教版〕四表内除法〔二〕2.整理与复习一、根据下表列出相应的算式,并计算。被减数7×86739+272188-37减数386×92872÷8[来源:ZXXK]25例如：7×8-38[来源:学,科,网][来源:]二、把以下每一组算式合并成一个综合算式。〔1〕24÷3=8〔2〕45+36=8123-8=1581÷9=9______________________________________________三、改错。[来源:ZXXK]1、56-48÷8改正：2、68-〔34+27〕改正：=8÷8=68-51=1=17四、口...
第一单元达标测试卷一、小小统计员。(每空1分,共9分)1.数一数,填一填。图形个数2.根据统计表答复下列问题。(1)()最多,()最少。(2)五种图形一共有()个。(3)和的总数比多()个。二、2019年9月15日,天宫二号空间实验室发射成功。下面是二(7)班同学收集的“天宫二号〞图片张数的记录情况。(每空1分,共9分)第一小组第二小组第三小组第四小组△△△△△△△△△△○○○○○○○○○○√√√√√√√正正正1.把他们统计的结果填在下表...
2019-2019学年度浙教版数学七年级上册同步练习1.3绝对值学校:___________姓名：___________班级：___________一．选择题〔共12小题〕1．﹣9的绝对值是〔〕A．﹣9B．9C．D．2．以下说法不正确的选项是〔〕A．0既不是正数,也不是负数B．绝对值最小的数是0C．绝对值等于自身的数只有0和1D．平方等于自身的数只有0和13．a,b,c为非零的实数,那么的可能值的个数为〔〕A．4B．5C．6D．74．以下运算结果为﹣2的是〔〕A．+〔﹣2〕B．﹣〔...
2019-2019学年度湘教版数学九年级下册课堂练习班级姓名第3章投影与视图3.3三视图第1课时画几何体的三视图1．[2019广安]以下图形中,主视图为如下图的是(B)ABCD2．[2019沈阳]如图是由五个相同的小立方块搭成的几何体,这个几何体的左视图是(D)ABCD3．从一个棱长为3cm的大立方体的角上挖去一个棱长为1cm的小立方体,得到的几何体如下图,那么该几何体的左视图是(C)A)B)C)D)4．如图,正三棱柱的底面周长为9,在这个正三棱柱中截去一个底...
连加、连减1.用竖式计算。35+24+18=81-38-14=90-35-27=27+38+15=2.把在同一条线上的3个数加起来。3.算出二年级3个班参加足球队的总人数。二(1)班二(2)班二(3)班总计18人17人22人()人4.开火车。5.我会算。32+18+24=65+7+8=45+19+23=60-6-25=75-17-28=92-8-48=6.(1)(2)连加、连减1.77292880(竖式计算略)2.斜左、斜右、横向分别填77,85,88竖左、竖右、横上、横下分别填78,65,90,951/23.574.51607890;765042185.7480872930366.(1)16+58+18=92(元)100>92够(2)95-58-29=8(元)2/2
第一课时认识厘米用厘米量一、学习目标〔一〕学习内容?义务教育教科书数学?〔人教版〕二年级上册第2～3页例1、例2、例3的相关内容及相关的做一做,练习一的第1、2题。“认识厘米〞是“图形与几何〞这一局部的课程内容。?课程标准?要求：在教学中,注重所学知识与日常生活的密切联系,使学生在观察,操作等活动中发现知识,形成技能。学生在生活中已经对长、短有了初步的认识,并会直观比拟一些物体的长短,但不一定能进行量化比拟。本...
加减混合(1)1.我会填。2.用竖式计算。75-38+26=45+36-69=23+(80-41)=90-(41-12)=3.下面的计算对吗?对的画“√〞,错的画“×〞并改正。(1)(2)改正:改正:4.连一连。5.口算。30+45+6=58-6+8=64-(18+22)=71-5-26=32+20-6=88-(50-5)=6.二(1)班同学一共要植树60棵。还剩多少棵树没有植?7.在□里填上适宜的数。加减混合(1)1.94655671945729732.63126261(竖式计算略)3.(1)×80-36+19=63(2)×72-(36+27)=91/24.5.8160244046436.60-16-28=16(棵)7.2/2
〔北京版〕二年级数学上册2-5的乘法口诀一、把口诀补充完整。一二得〔〕三〔〕十二二二得〔〕〔〕三得九〔〕得三〔〕得八〔〕二十五二〔〕得六一〔〕得五四〔〕十六〔〕十二〔〕二十二、算一算。[来源:学科网ZXXK]4×5＝6－4＝3＋4＝3×3＝5×2＝2×4＝4×1＝1＋4＝4×4＝5＋1＝2×3＝15－6＝3×2＋8＝2×4＋8＝5×4－5＝4×3＋9＝4×3－10＝5＋5＋30＝三、看图列式。1.□○□＝□？个2.[来源:学#科#网Z#X#X#K]？只□×□＋□＝...
2019-2019学年度第一学期湘教版九年级数学上册第一章反比例函数单元检测试卷考试总分：120分考试时间：120分钟学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________一、选择题〔共10小题,每题3分,共30分〕1.如果反比例函数y=kx的图象经过点(−3,−4),那么函数的图象应在〔〕A.第一,三象限B.第一,二象限C.第二,四象限D.第三,四象限2.如图,双曲线y=kx与直线y=mx相交于A、B两点,A点坐标为(2,3),那么B点坐标为〔〕A.(...
二年级下册数学单元测试-1.复习提高一、单项选择题1.李老师将265支铅笔分给5个班,平均每个班分得〔〕支。A.50B.53C.562.42÷7=〔〕A.7B.6C.5D.43.2×9=〔〕A.95B.81C.64D.184.30是5的________倍.〔〕A.6B.2C.8D.35.10里面有〔〕个2。A.8B.5C.126.把6个☆分一分,是平均分的是〔〕A.☆☆☆☆☆☆☆B.☆☆☆☆☆☆C.☆☆☆☆☆☆7.()×6=42,A.8B.7C.58.两个数相乘的积与这两个数的和相比,〔〕A.积大B.积小C.相等D.无法确定大小9.2...
第五单元混合运算教材分析本单元学习简单的四那么混合运算,包括只含同一级的混合运算,含有两级的混合运算,含有小括号的混合运算以及用综合算式解决两步计算的实际问题。在教学过程中结合具体情境,体验运算顺序规定的合理性,帮助学生理解应该先算什么,再算什么。解决问题主要是将两步计算的应用题,转化成混合运算的应用题,运用括号,能使列出的综合算式与实际问题中的数量关系相一致,进一步开展和提高学生的解题能力。学情分析本...
