《万以内的加法和减法（一）》同步练习一、单选题1.359－292＝359－300＋()A.8B.7C.6]2.856－244（）745－196A.＝B.＞C.＜二、填空题1.909－128＝________2.比大小（在横线上填上“＞”“＜”或者“＝”）372－143________746－2513.接力赛。504－375→________－49→________－40→________4.填一填。104=99+________705=699+________902=899+________5.从8、2、4、0这四个数字中任意选三个数字组成的三位数中，差值最小是____...
认识克1.下面物品各重几克?填在括号里。2.(重点题)填一填。(1)一袋食盐重250克,4袋这样的食盐重()克,合1()。(2)4千克=()克5000克=()千克8000克=()千克6千克=()克9千克=()克7000克=()千克(3)在()里填上合适的单位。3.我知道它们有多重。(连一连)4.在○里填上“>”“<”或“=”。5.(难点题)算一算,一个火龙果重多少克?6.一个乒乓球重多少克?认识克1.20g500g200g500g克g2.(1)1000千克(2)400058600090007(3)千克克克千克克千克3.4.=>><>>5.500-200=300(克)6.(104-98)÷2=3(克)1/1
《长方形和正方形的周长、吨的认识》单元考点复习【考点一】周长1、计算下面图形的周长。（单位：cm）（1）（2）【考点二】长方形和正方形的周长2、一个长方形花坛，一面靠墙，其他三面围上护栏。（1）需要多长的护栏。[来源:学*科*网Z*X*X*K]（2）如果每米护栏5元，需要多少元？[来源:ZXXK]3、李叔叔围着一个正方形的人工湖走了3圈，正好走了900米。这个人工湖的边长是多少米？[来源:ZXXK]【考点三】认识吨4、我会填质量单位。...
12.3?角的平分线的性质?说课稿〔第1课时〕授课教师：尊敬的各位老师,大家好！今天,我说课的题目是?角的平分线的性质?第一课时,选自新人教版教材?数学?八年级上册第十二章第三节。下面,我从教学背景的分析、教学目标确实定、教学方法与手段的选择、教学过程的设计等四个方面对我的教学设计加以说明。一、教学背景的分析1、教学内容分析本节课是在七年级学习了角平分线的概念和前面刚学完证明直角三角形全等的根底上进行教学的。...
第11讲菱形、正方形第一局部知识梳理知识点一：菱形的概念和性质1、定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。2、根本性质：〔1〕边：菱形的四条边都相等；〔2〕角：菱形的对角相等,邻角互补；〔3〕对角线：菱形的对角线互相垂直平分,且每一条对角线平分一组对角：〔4〕对称性：菱形是轴对称图形,中心对称图形,对称轴有两条；〔5〕面积：S=ab(其中a、b分别是菱形的两条对角线的长).或S=底×高。知识点二：菱形的判定方法〔1〕...
第十三章轴对称一、轴对称图形1.概念：如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的局部能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴。以下交通标志是轴对称图形的是〔〕以下图案是轴对称图形的是〔〕图中所示的几个图形是国际通用的交通标志,其中不是轴对称图形的是〔〕2.有些轴对称图形的对称轴只有一条,但有的轴对称图形的对称轴却不止一条,有的轴对称图形的对称轴甚至有无数条。注意对...
一混合运算1小熊购物教学目标一、知识与技能1.能根据“小熊购物”的问题情境提出问题、解决问题,提高解决问题的能力。2.会运用“先算乘法,后算加法(或减法)”的运算顺序,能正确地进行计算。二、过程与方法1.结合解决“小熊购物”问题的过程,能够探索并掌握“先乘后加(或减)”的运算顺序。2.初步尝试借助直观图表示乘加、乘减等实际问题的数量关系,体验“先算乘法,后算加法(或减法)”的合理性。三、情感态度与价值观1.正确解决实...
认识几分之一第课时总第课时教学目标：1.能结合具体情境认识几分之一，知道分数各部分的名称，会读写分数，能借助直观手段比较几分之一的大小。2．经历从日常生活中抽象出分数的过程，感受几分之一的形成过程。3.在认识分数的活动中，体会分数在生活中的价值，培养观察、操作、思考和表达交流的能力。教学重点：理解几分之一，会比较几分之一的大小。教学难点：根据给出的没有均分的图形，估计部分约占整体的几分之一。教学准备...
BCAbac勾股定理1．如图,在直角三角形ABC中,∠B=90°,以下式子成立的是〔〕A．B．C．D．2．假设一个直角三角形的面积为6cm2,斜边长为5cm,那么该直角三角形的周长是〔〕A．7cmB．10cmC．(5+)cmD．12cm3．在△ABC中,三边长满足,那么互余的一对角是〔〕A．∠A与∠BB．∠C与∠AC．∠B与∠CD．∠A、∠B、∠C4．：直角三角形的两条直角边的长分别为3和4,那么第三边长为〔〕A.5B.245C. 或5D.12125．假设直角三角形的两边长为6和8,那么...
苏教版小学数学四年级下册?三角形的分类〔二〕?同步练习及参考答案【考点】三角形的分类；三角形的内角和．【解析】依据三角形的特点,即等角对等边,那么可以得出：这个三角形的三条边相等,这个三角形就是等边三角形．【答案】解：一个三角形的三个内角度数都相等,如果将这个三角形按边分类是等边三角形；故答案为：等边．【点评】此题考查了三角形的分类．3、三角形按边分类可分为：不等边三角形和_______三角形两类．【考点】...
13.3等腰三角形同步练习一、选择题1.如图,在▱ABCD中,AB=3,AD=5,∠BCD的平分线交BA的延长线于点E,那么AE的长为¿¿A.3B.2.5C.2D.1.52.如图,正方形网格中,网格线的交点称为格点,A、B是两格点,如果C也是图中的格点,且使得△ABC为等腰三角形,那么点C的个数有¿¿A.4个B.6个C.8个D.10个3.等腰三角形的一个外角等于80∘,那么与它不相邻的两个内角的度数分别为¿¿A.40∘,40∘B.80∘,20∘C.50∘,50∘D.40∘,40∘或80∘,20∘4.a、b、c...
2019-2019学年新人教版真题演练三年级〔上〕期中数学模拟试卷〔2〕一、填空1．正方形有条边,每条边的长度,有个角,每个角都是角．2．小强身高136,体重31．3．长方形的长是15分米,宽是10分米,它的周长是分米．4．3吨=千克50厘米=分米7000米=千米3分=秒2米=厘米6千克=克600分=时3厘米=毫米50分米=米．5．如图甲的周长与乙的周长比拟,甲的周长乙的周长．〔填大于、等于或小于〕．6．在除法算式中,如果除数是6,余数可能是．7．一枚1...
3同分母分数的大小比较项目内容1.读出下列分数。121838142.写出下列分数。八分之三七分之一六分之五四分之三3.观察教材第95页情境图,小东吃了这个橙子的(),小利吃了这个橙子的()。4.小东和小利谁吃得多?58○385.58表示8等份中的()份,38表示8等份中的()份。还可以这样想:58里面有()个18,38里面有()个18。6.通过预习,我知道同分母的分数表示分得的()是一样的,取的份数不一样。7.同分母分数大小的比较,分子越大,这个分数就越()。1/...
图形的平移第1课时总第课时教学目标：知识与技能目标：使学生通过观察、画图等活动,进一步认识平移及平移的方向、距离等,判断方格纸上简单图形的方向和距离,能在方格纸上按水平和垂直方向把简单的图形按要求平移。过程与方法目标：使学生经历图形的平移活动,进一步体会图形平移的运动过程,加深感受平移的特征,培养观察、比拟的思维能力,开展空间观念。情感态度与价值观目标：培养学生积极参与观察、思考等数学活动,养成主动思考...
三年级上册数学-章节测试6.乘法一、单选题1.如果□是○的15倍，下面（）是正确的。A.○÷15=□B.○×15=□C.□×15=○2.在学校操场的两边插彩旗，每边9面，一共插多少面？正确的列式解答是（）A.9×2＝18（面）B.9＋2＝11（面）C.9－2＝7（面）D.6＋2＝8（面）3.若A×40=360，则A×4=（）。A.3600B.360C.36D.1804.160×50=（）A.8000B.9000C.80D.8005.236×8的积的最高位是（）A.百位B.万位C.千位6.一个因数不变，另一个因数扩...
本单元是非常有趣的数学活动,也是逻辑思维训练的起始课。逻辑推理能力是人们在生活、学习工作中很重要的能力。本单元主要要求学生能根据提供的信息,借助集合圈进行判断、推理,得出结论,使学生初步接触和运用集合圈分析问题、解决问题。教材试图通过一些生动有趣的简单事例,运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题,渗透数学的思想方法,初步培养学生借助几何直观思考问题的意识。由于学生的年龄特点,他们具有较高的学习热情,...
笔算几百几十加、减几百几十一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）三年级上册第14页例3情境图以及第16页练习题。例3是教学几百几十加、减几百几十的笔算，教材在编排中将计算教学与具体情境相结合，呈现了两位数加减两位数为基础的几百几十加减的口算、笔算两种方法，同时以启发性的问题提醒学生计算中应注意的问题。（二）核心能力1.几百几十加、减几百几十口算和笔算能力。2.经历与他人交流各自算法的...
第七单元图形的运动〔二〕单元教学总述本单元的主要内容有轴对称、平移和运用平移的知识解决问题。学生在此之前已经初步感知了生活中的轴对称、平移和旋转现象,初步认识了轴对称图形,了解了轴对称图形的一些根本特征,并能根据轴对称图形的特征,在一组图形中识别出轴对称图形,也能根据平移的特点准确判断平移现象。在此根底上,本单元是对平移和轴对称图形的再认识,引导学生探索图形成轴对称的特征和性质,并能在方格纸上画出轴对...
三年级数学第三单元练习一、认真读题，正确填空。1.常见的质量单位有：克、（）、（）。每相邻两个质量单位之间的进率是（）。2.常见的长度单位有：（）、（）、分米、（）、（）。3．一袋大米重200千克，（）袋大米重1吨4．填上合适的数。8000米=（）千米5000千克=（）吨70毫米=（）厘米90厘米=（）分米50分米=（）米3000克=（）千克4米=（）厘米7分米=（）毫米18毫米+52毫米=（）毫米=（）厘米600千克+1400千克=（）吨4米—35...
本单元教材主要让学生认识时间单位时、分、秒,探索并发现1时=60分,1分=60秒,学会时间单位间的简单换算,能计算简单的经过时间。这部分内容是在学生之前已经初步认识钟表的基础上进行教学的。考虑到秒是很小的时间单位,日常生活中的计时很少需要精确到秒,因此这部分内容重点引导学生结合生活经验体会“秒”的时间短暂,了解15秒内不同事件的完成程度,体会时间的宝贵。然后再安排时间单位间的简单换算和计算简单的经过时间。这样的...
