第五单元三角形单元教学总述本单元的主要内容有三角形的特性、三角形的分类、三角形的内角和及多边形的内角和。三角形是图形与几何领域中“平面图形〞中的重要内容,也是本册教材的重点和难点之一。学生已经认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆5种平面图形,并能够在众多的平面图形中识别出三角形。本单元在此根底上进行学习,引导学生从直观层面把握三角形向关系层面把握三角形,为以后学习三角形的其他知识奠定根底,同...
三角形的高知识点：从三角形一个顶点向它的对边画,以和______为端点的线段叫做三角形这边上的高．如图,假设CD是△ABC中AB边上的高,那么∠ADC______∠BDC＝______,C点到对边AB的距离是______的长．三角形高线的做法：例1.以下各图中,画出AC边上的高,正确的选项是()1.△ABC中,∠A＞90°,过点B作△ABC的边AC的垂线,垂足为点D,那么点D在〔〕A．边AC上B．边AB上C．在射线AC上D．在射线CA上例2.如图,△ABC中,BC边所在直线上的高是线段...
第17讲分式及其性质分式的概念：两个整式A.B相除,即A÷B时,可以表示为AB。如果B〔分母〕中含有字母,那么AB叫做分式,A叫做分式的分子,B叫做分式的分母。1.判断以下各式中哪些是分式？哪些是整式？例1.将以下式子表示为分式：(1)〔x+2〕÷y(2)(2x-1)÷(x2+1)(3)2x:(y+1)[强调]分数线不仅起除号作用,而且还兼有括号的作用。例2.当x=-3.y=2时,分别计算以下分式的值：例3.当x取什么值时,以下分式无意义？变式训练：期望数学岛淘宝店...
第8讲全等三角形章节复习复习纲要：三角形全等的判定一三边对应相等的两个三角形全等,简写为“边边边〞或“SSS〞．推理模式：在△ABC与△DEF中∴△ABC≌△DEF(SSS)三角形全等的判定二有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(简称“边角边〞或“SAS〞)推理模式：在△ABC与△DEF中∴△ABC≌△DEF(SAS)三角形全等的判定三两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等〔可以简写成“角边角〞或“ASA〞〕．推理模式：在△ABC与△D...
三年级上册数学单元测试-5.解决问题的策略一、单选题1.■◇◇◆◆◆■◇◇◆◆◆■照这样计算，从左向右数第40个图形是（）A.■B.◇C.◆D.无法确定2.在括号里根据规律填出适当数1,3,5,7,9，（）A.10B.11C.123.如图：●●○○○◎●●○○○◎，按这样的顺序下去，第40个珠子是（）A.●B.◎C.○D.不一定4.有一排彩旗，按照1面红旗、2面黄旗、3面绿旗的顺序排列。第100面是()旗。A.红B.黄C.绿5.观察图形的排列情况，第2019个图形...
第三课时万以内数的大小比较教学内容冀教版小学数学教材三年级上册第7～8页，万以内数的大小比较。教学提示本节课是在学生已经具备了比较1000以内数大小的经验的基础上进行学习的，要求学生能够把1000以内数的大小比较的经验迁移到万以内数的大小比较中来，并能清楚地表达自己的思考过程。教学中，要给学生充分的比较、交流的时间和空间，让学生经历从用自己的方法比较到了解一般比较方法的过程。教学目标知识与技能：能比较万...
三位数乘一位数不进位的笔算项目内容1.口算。600×7=900×2=700×7=100×4=700×3=200×5=2.一共有312千克扇贝,每千克3元。买扇贝一共需要多少钱?列式为312×3=()。也可以列乘法竖式:把方框里的数补充完整。3.通过预习我知道了三位数乘一位数的计算方法:相同数位对齐,从()位乘起,用一位数依次去乘三位数的每一位上的数,与哪一位的数相乘,积就写在那一位的下面。4.我还有()不明白。5.用竖式计算。313×3=232×2=122×4=1/6324×2...
认识分数【教材简析】?认识分数?是苏教版新课标实验教材第五册98—100页的教学内容。分数学习是学生对数的认识的一次拓展,同时又是后续学习小数的根底。屡次调查发现,局部学生对分数有一些模糊的了解,但都是比拟浅薄的,不能把握分数的本质。因此在教学时,从学生已有的知识经验出发,通过组织大量直观的、感性的数学活动,帮助学生初步理解分数的意义,提升生活数学为学科数学。第一课时认识几分之一,让学生结合具体情境初步理解分...
新苏教版小学数学四年级下册?加法交换律和结合律?同步练习及参考答案【总结】：此题考查的目的是让学生理解和掌握加法交换律、加法结合律的意义,并且能够熟练地运用加法的运算定律进行简便计算。二、解答题。1.举例说说加法交换律、加法结合律。．【考点】：运算定律与简便运算．【解析】：加法交换律：两个数相加,交换加数的位置,和不变。加法结合律：三个数相加,先把前两个数相加,再与第三个数相加,或者是先把后两个数相加,再...
苏教版小学数学四年级下册?认识平行四边形?同步练习及参考答案2.平行四边形的对角________【考点】平行四边形的特征及性质．【解析】根据平行四边形的定义：两组对边平行且相等的四边形叫平行四边形；进而解答即可．【答案】解：因为平行四边形的对边相等,对角相等．故答案为：相等．【总结】此题考查了平行四边形的性质：①边：平行四边形的对边相等；②角：平行四边形的对角相等．3.平行四边形的_______平行且________【考点...
第1课时认识几分之一(教材例1、2、3，P89～91)一、我会填。1.2.3.4.二、在能用表示阴影部分的图下面画“√”。三、填一填，比一比。()()()()把一个图形或物品平均分成几份，其中一份就是它的()。比较几分之一的大小，平均分的份数越多，这个分数就()。四、根据露出部分占整根小棒的分数，猜一猜哪根小棒最长。第1课时一、1.2.3.4.二、依图顺序：2√4√三、<>四、最上面的那根小棒最长。1/1
《两、三位数除以一位数》本单元主要教学整十数、整百数除以一位数的口算；两、三位数除以一位数的笔算；除法的验算等内容。本单元是在学生学习了表内除法、有余数的除法、两、三位数乘一位数的基础上进行的教学，为以后学习两步混合运算、两、三位数除以两位数等内容奠定基础。[来源:ZXXK]1、掌握整十数、整百数除以一位数的口算方法、两、三位数除以一位数的笔算方法、除法的验算方法。2、会用除法与加法或减法两步计算解决一...
小学数学苏教版三年级上册第七单元分数的初步认识（一）单元卷一、小学数学苏教版三年级上册七分数的初步认识（一）测试卷1.圈一圈,表示各图下面的分数。1/72.看图写出每组蓝色阴影部分表示的面积并比较大小。2/73.判断4.判断5.判断6.判断3/77.小猴吃西瓜。想一想:这个大西瓜还剩下原来的几分之几?8.大象收集了一些木头准备运到河边盖房子,它上午运了这些木头的,下午运了这些木头的。它一天一共运了这些木头的几分之几?9.拿一张...
线段的垂直平分线教学设计一.教学目标：1.知识与技能：〔1〕掌握线段的垂直平分线的定义〔2〕经历线段的对称性、线段的中垂线的性质定理及其逆定理的探索过程,在探究中总结归纳并理解各定理。〔3〕会利用线段的中垂线的性质定理及其逆定理进行简单的计算与推理。〔4〕在探究中发现线段的中垂线的尺规作图方法。2.情感态度价值观：通过利用应用性质定理及逆定理解决实际问题,体验数学与生活的联系。3.过程方法：通过学生动手折纸...
三年级数学第四单元《乘与除》考试试题姓名评分一、直接写出得数。（9分）15×6=23×4=68÷2=720÷9=16×5=99÷9=12×7=36×3=900÷3=96÷3=69÷3=200÷4=[来源:ZXXK]12+7=36÷3=108－18=112＋118=210÷7=80÷5+36=二、填一填。（第1-6题每题2分，第7题8分，第8题4分，共24分。）1、80×3=（）+（）+（）32+32+32+32=（）×（）2、40×7的积的末尾有（）个0；800×5的积的末尾有（）个0。4、计算30×8时，可以先算（）×（）等...
3分数的简单应用[来源:学*科*网]本小节是分数的简单应用,让学生学习用分数解决一些简单的实际问题。为此,先让学生了解把一些物体看作一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份也可以用分数表示,接着通过直观操作与已经掌握的分数含义相结合解决简单的实际问题。1.能用分数表示这个整体里的一份或几份,进一步理解分数的意义。2.使学生在学习分数的意义的基础上解决实际问题,感受分数与生活的联系,增强学习数学的信心。【重点】体...
第四单元两位数除以一位数（3）一．填一填。1.在计算69÷3时，先用被除数上的（）位的数字（）除以（），商是（）；再用被除数上（）位的数字（）除以（），商是（）；所以69÷3=（）。2.在计算72÷4时，先用被除数上的（）位数字（）除以（），商是（）写在（）位上，余下的数（）要与（）位上的数（）合并成一个数（）后，再除以（），商是（）写在（）位上，所以72÷4=（）。二．列式计算。1.48÷4=2.96÷8=3.64÷4=4.42÷3=...
《里程表（一）》教案【教学目标】知识与技能1．结合“火车里程表”，经历分析问题、解决问题的过程，学会读常见的火车里程表，解决里程表中的数学问题，提高获取信息的能力，增强应用意识。2．初步尝试借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系，积累解决实际问题的经验。过程与方法生活情景引入，合作探究，归纳提高。情感态度与价值观能运用所学知识解决简单的实际问题,体会数学与实际生活的联系.【教学重点】读懂图表，正...
小学数学三年级（上）一单元测试题一、填空。（22分）1、（）、（）、（）都是计量物体轻重的单位。2、（）和任何数相乘都得0.3、在（）里填上适当的数。9kg=（）g4000g=（）kg6吨=（）kg8000kg=（）吨。4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。4kg4g999g1kg15×616×55000g5kg456g465g44×545×45、从小到大排列下面各数880080808008800080886、在下面括号里填上合适的单位。一个苹果大约重250（）一个鸡蛋大约重50（）一头大象...
过河(1)1.说一说先算什么,再算什么,并计算。(31+17)÷69×(30-24)42÷(18-11)54÷(34-25)(40-19)÷75×(26-18)2.看一看,说一说,用(24+18)÷7能解决什么问题?把问题补充完整。(1)全班一共?(2)这些钱一共?3.(能力提升题)小花猫钓了18条鱼,小黑猫钓了14条鱼。(1)如果这些鱼都用大桶装,那么需要几个大桶?(2)如果这些鱼都用小桶装,那么需要几个小桶?4.三(1)班有男生和女生各24人参加夏令营“军事模拟”活动。(1)三(1)班共有多少人参...
