第十七章勾股定理17.1.1勾股定理【课前预习】1、要点感知〔1〕如果直角三角形的两条直角边长分别是a、b,斜边长为c,那么________________．即直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方．2、预习练习〔1〕在Rt△ABC中,∠A＝90°,a＝13cm,b＝5cm,那么第三边c为〔〕A．18cmB．12cmC．8cmD．6cm【当堂训练】知识点1勾股定理的证明1．利用图1或图2两个图形中的有关面积的等量关系都能证明数学中一个十分著名的定理,这个定理称为___...
3.分数的简单应用第1课时解决问题（1）课题解决问题（1）课型新授课设计说明通过上节课的学习，学生认识了几分之几，对分数有了初步的了解，基于上述情况，本节课在教学设计上主要突出了以下两方面：1.联系已有知识经验，做好铺垫。本节课首先复习分数的意义，分数的分母、分子各表示什么意义，让学生在复习过程中，重温分数的内涵，为学习新知做好铺垫。2.在动手实践中加强对分数的认识。学生有了上面的经验，为了加强学生对分...
4.2加法（2）1.用竖式计算。749+284=479+546=857+396=627+385=954+288=2.买一个电饭煲和一个电饼铛共需要多少钱?295元148元3.三年级同学植树368棵，四年级同学植树545棵。三、四年级同学一共植树多少棵?4.(l)买一条裤子和一件衣服共花多少钱？[来源:][来源:学*科*网Z*X*X*K](2)买一辆自行车和一部电话600元钱够吗？[来源:ZXXK][来源:][来源:学#科#网]答案：1.103310251253101212422.295+148=443（元）3.368+545=913（棵）4.（1）128+273=401（元）（2）456+278=734（元）743＞600不够1/1
全等三角形测试一、选择题〔每题3分,共30分。每题仅有一个正确选项〕1.以下商标是轴对称的是〔〕2.如图,假设△ABC与△关于直线MN对称,交于MN点O,那么以下说法不一定正确的选项是〔〕A．B．∥C．⊥MND．=第2题第5题第6题3.以下说法中,正确的选项是〔〕A．两个全等三角形一定成轴对称B．直角三角形一定是轴对称图形C．轴对称图形是由两个图形组成的D．等边三角形是有三条对称轴的轴对称图形4.点M〔1,2〕关于x轴对称的点的坐标为〔...
第五单元过关检测卷1一、填一填。(每空3分，共27分)1.一个正方形的边长是5厘米，它的周长是()。2.一个长方形，相邻两条边的长度和是15分米，它的周长是()分米。3.下面的图形都是由4个边长为1厘米的正方形拼成的。图(1)的周长是()。图(2)的周长是()。4.二、判一判。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共8分)1．长方形的周长总是比正方形的周长长一些。()2．周长是20厘米的长方形，如果宽是4厘米，那么长是16厘米。()3．两个...
第8单元分数的初步认识2、分数的简单计算第2课时练习课【教学内容】教材第96~97页例1~例3。【教学目标】1.通过小组合作探索、对比观察，初步感知同分母分数加减法的计算方法，并能正确计算。2.学会简单的同分母分数的加减法的计算方法，并能正确计算。3.解决简单的有关分数加减法的实际问题。【教学重难点】重点：学会简单的同分母分数的加减法的计算方法，并能正确计算。难点：理解算理，正确计算。【教学过程】一、复习旧知1....
第五单元过关检测卷一、填一填。(每题2分，共12分)1．一个正方形的边长是12厘米，它的周长是()厘米。2．一个长方形的长是8米，宽是4米，它的周长是()米。3．用一根150厘米长的绳子围成一个三角形，则三角形的周长是()厘米；若用这根绳子围成一个长方形，则长方形的周长是()厘米。4．用一根铁丝围成的长方形的长是8分米，宽是6分米。如果用这根铁丝围成一个正方形，则正方形的边长是()分米。5．把下图中的甲框架拉成乙框架，甲的...
第十四章整式的乘法与因式分解---有关幂的运算一、学习目标1．探究同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法、零指数幂的法那么。2．会用式子和文字正确描述同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法、零指数幂的法那么。3．熟练运用同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法、零指数幂的法那么进行计算。二、知识精讲知识点1：同底数幂的乘法1.概念：一般地,对于任意实数a与任意正实数m、n,...
多边形的内角和教学设计表学科：数学年级：四年级册次：下学校：教师：课题多边形的内角和〔P68例7〕课型新授课方案学时1教学内容分析例7教学四边形的内角和,通过把一个四边形分割成两个三角形,得出：四边形的内角和是360°。承前启后三角形的内角和→多边形的内角和→图形面积的计算教学目标1．经历四边形内角和的推导过程,明确四边形的内角和是360°。2．通过剪一剪、拼一拼、分一分等活动,进一步开展空间观念,体会转化的数学...
（北京版）三年级数学上册长方形和正方形的周长（二）一、填空。1.数学书的封面长21厘米，宽15厘米，周长是（）厘米。2.长方形的周长是48厘米，长是14厘米，宽是多少厘米？[来源:]3.把一个长为11厘米，宽6厘米的长方形分成一个正方形和一个长方形，小长方形的长是（）厘米，宽（）厘米，周长是（）厘米。小正方形的周长是（）。4.两个完全一样的长方形，长是8厘米宽是4厘米，拼成一个图形，不重叠，可以拼成一个（）形，它的周...
第四单元综合能力检测(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四五六七总分得分[来源:]一、小猫钓鱼。(用线把符合要求的小鱼连到篮子里)(6分)二、认真填空。(每空2分，共22分)1．355÷5的商是()位数；700÷5的商是()位数，商的最高位在()位上。2．74÷□，如果商是两位数，那么□里最大填()；如果商是一位数，那么□里最小填()。3．一个星期有7天，365天里有()个星期，还余()天。4．从715里面连续减去5，最多能减()次。5．验算被除...
4.5连加1.用自己喜欢的方法计算。212+186+54324+612+134655+35+216427+235+1542.看图填一填。[来源:学§科§网]195元404元302元298元96元①买台灯和手表大约（）元②买录音机和电熨斗大约（）元③买保温壶和台灯大约（）元④买录音机和手表大约()元3.小小图书馆里一共藏书多少本？4.下面是一组商品的价格。(1)买哪三种商品花钱最少?[来源:ZXXK][来源:学§科§网](2)小兰的妈妈要买一个电热水壶、一个豆浆机和一个电饼铛，需要带...
加权平均数要点感知1一组数据的权数之和等于__________.预习练习1-1一组数据中只出现了五个不同的数据,其中四个数据的权数分别为0.1,0.2,0.3,0.2,那么第五个数据的权数为__________.要点感知2在许多实际问题中,权数及相应的加权平均数都有特殊的含义,平均数可以看做是权数__________的加权平均数.预习练习2-1有8个数的平均数是11,还有12个数的平均数是12,那么这20个数的平均数是()A.11.6B.23.2C.28.2D.11.52-2求20,25,31,44分别...
三年级上册数学-章节测试5.倍的认识一、单选题1.4784×5589=（）A.56786B.26737776C.256476672.要使32是3的倍数，可以填（）A.1B.2C.33.54×9的积的后面添上()个0，就等于54×90的积A.2B.1C.34.最大的两位数乘最小的两位数，积是（）A.99B.990C.90005.下列各数中，不是60的因数的是（）。A.15B.60C.246.120×5的得数末尾有（）个0．A.1B.2C.37.甲数×3=乙数，（甲乙都是非0自然数），则乙数是甲数的（）A.倍数B.因数C.自然数D....
《辨认方向》综合练习1.看一看，填一填。转椅在滑梯的（）面，旋转飞机在滑梯的（）面，秋千在单杠的（）面。2.填一填。小丽从百鸟园向（）走到狮虎山，从狮虎山向（）走到熊猫馆，从熊猫馆向（）方向走到猴山。3.根据下面的平面示意图回答问题。（1）明明家在学校的（）面，在图书馆的（）面。（2）芳芳要上学，可以先向（）走到（）家，再向（）走到学校；也可以先向（）走到图书馆，再向（）走到学校。4.把填错的场所圈出来...
《看一看（二）》同步练习一、单选题1.数一数，下面的物体是由（）个正方体摆成的？A.8B.6C.7D.9【答案】C【解析】【解答】从各个角度观察想象即得答案。【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。2.一个物体放在桌子上，从上面看到的是，这个物体可能是（）A.B.C.D.以上都不对【答案】A【解析】【解答】从上面观察想象即得答案。【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。3.从侧面观...
?二元一次不等式(组)表示平面区域?知识点一：二元一次不等式(组)表示平面区域在平面直角坐标系中,二元一次不等式Ax＋By＋C>0(＜0)表示直线Ax＋By＋C＝0某一侧所有点组成的平面区域,把直线画成虚线以表示区域不包括边界.不等式Ax＋By＋C≥0(≤0)表示的平面区域包括边界,把边界画成实线.知识点二：二元一次不等式表示的平面区域确实定平面区域确实定依据直线Ax＋By＋C＝0同一侧的所有点,把它们的坐标(x,y)代入Ax＋By＋C所得符号都...
八年级下册期末复习〔二〕勾股定理考点梳理考点一：勾股定理的内容勾股定理：如果直角三角形的两条直角边长分别为,,斜边长为,那么例题如果直角三角形的两条直角边长为,,那么斜边考点二：勾股定理的证明例题1我国3世纪汉代的赵爽是如何证明勾股定理的？例题2古希腊数学家毕达哥拉斯是如何证明勾股定理的？例题3学习美国第20任总统詹姆斯加菲尔德的证法并完成练习.考点三：“赵爽弦图〞“赵爽弦图〞是我国古代数学的骄傲,它通过对...
第5课时因数中间或末尾有0的乘法【教学内容】因数中间或末尾有0的三位数乘两位数的乘法。教材第67页（例5、6）。【教学目标】1.使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法，进一步认识0在乘法运算中的特性。2.培养学生类推迁移的能力和计算的能力。3.使学生经历因数中间或末尾有0的计算的过程，进一步掌握算理和计算的方法。4.培养学生认真计算的良好学习习惯。【重点难点】1.掌握因数中间或末尾有0的计算方法。2.掌握竖式的简便写...
16.1二次根式〔第3课时〕教案教学目标知识技能使学生理解并掌握√a2=a,并能利用这一结论进行计算.数学思考通过对√a2的化简,培养学生分类讨论的思想.解决问题解决了√a2这一类问题的化简问题.情感态度培养学生用分类讨论的思想分析生活中出现的不同事物重点利用√a2=a〔a≥0〕进行计算难点当a<0时,√a2=-a这一结论的推导和应用.1/6教学任务分析板书设计课题：16.1二次根式问题1,2结论：当〔a≥0〕时√a2=a归纳小结例2.计算:2/6...
