三年级上册数学-章节测试5.倍的认识一、单选题1.4784×5589=（）A.56786B.26737776C.256476672.要使32是3的倍数，可以填（）A.1B.2C.33.54×9的积的后面添上()个0，就等于54×90的积A.2B.1C.34.最大的两位数乘最小的两位数，积是（）A.99B.990C.90005.下列各数中，不是60的因数的是（）。A.15B.60C.246.120×5的得数末尾有（）个0．A.1B.2C.37.甲数×3=乙数，（甲乙都是非0自然数），则乙数是甲数的（）A.倍数B.因数C.自然数D....
《辨认方向》综合练习1.看一看，填一填。转椅在滑梯的（）面，旋转飞机在滑梯的（）面，秋千在单杠的（）面。2.填一填。小丽从百鸟园向（）走到狮虎山，从狮虎山向（）走到熊猫馆，从熊猫馆向（）方向走到猴山。3.根据下面的平面示意图回答问题。（1）明明家在学校的（）面，在图书馆的（）面。（2）芳芳要上学，可以先向（）走到（）家，再向（）走到学校；也可以先向（）走到图书馆，再向（）走到学校。4.把填错的场所圈出来...
《看一看（二）》同步练习一、单选题1.数一数，下面的物体是由（）个正方体摆成的？A.8B.6C.7D.9【答案】C【解析】【解答】从各个角度观察想象即得答案。【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。2.一个物体放在桌子上，从上面看到的是，这个物体可能是（）A.B.C.D.以上都不对【答案】A【解析】【解答】从上面观察想象即得答案。【分析】根据从不同方向观察物体和几何体，并空间想象得到结果。3.从侧面观...
?二元一次不等式(组)表示平面区域?知识点一：二元一次不等式(组)表示平面区域在平面直角坐标系中,二元一次不等式Ax＋By＋C>0(＜0)表示直线Ax＋By＋C＝0某一侧所有点组成的平面区域,把直线画成虚线以表示区域不包括边界.不等式Ax＋By＋C≥0(≤0)表示的平面区域包括边界,把边界画成实线.知识点二：二元一次不等式表示的平面区域确实定平面区域确实定依据直线Ax＋By＋C＝0同一侧的所有点,把它们的坐标(x,y)代入Ax＋By＋C所得符号都...
八年级下册期末复习〔二〕勾股定理考点梳理考点一：勾股定理的内容勾股定理：如果直角三角形的两条直角边长分别为,,斜边长为,那么例题如果直角三角形的两条直角边长为,,那么斜边考点二：勾股定理的证明例题1我国3世纪汉代的赵爽是如何证明勾股定理的？例题2古希腊数学家毕达哥拉斯是如何证明勾股定理的？例题3学习美国第20任总统詹姆斯加菲尔德的证法并完成练习.考点三：“赵爽弦图〞“赵爽弦图〞是我国古代数学的骄傲,它通过对...
第5课时因数中间或末尾有0的乘法【教学内容】因数中间或末尾有0的三位数乘两位数的乘法。教材第67页（例5、6）。【教学目标】1.使学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法，进一步认识0在乘法运算中的特性。2.培养学生类推迁移的能力和计算的能力。3.使学生经历因数中间或末尾有0的计算的过程，进一步掌握算理和计算的方法。4.培养学生认真计算的良好学习习惯。【重点难点】1.掌握因数中间或末尾有0的计算方法。2.掌握竖式的简便写...
16.1二次根式〔第3课时〕教案教学目标知识技能使学生理解并掌握√a2=a,并能利用这一结论进行计算.数学思考通过对√a2的化简,培养学生分类讨论的思想.解决问题解决了√a2这一类问题的化简问题.情感态度培养学生用分类讨论的思想分析生活中出现的不同事物重点利用√a2=a〔a≥0〕进行计算难点当a<0时,√a2=-a这一结论的推导和应用.1/6教学任务分析板书设计课题：16.1二次根式问题1,2结论：当〔a≥0〕时√a2=a归纳小结例2.计算:2/6...
分数的初步认识（课时2）一．填空。1.把一块圆饼平均分成8份，其中1份占整个圆饼的，5份是整块圆饼的。2.49里面有（）个19，57里面有（）个17。（）个15是45，（）个110是510。3.如右图，阴影部分占，空白部分占。二．在里填上“＜”“＞”或“＝”。三．判断对错。1.把一个月饼分成6份，取其中的一份，用分数表示是16.（）2.3个15是53。（）1/43.910是由9个110组成的.（）4.5比25小。（）5.59里面有9个15.（）四．连一连。4851...
CBAabcABCBA勾股定理【根底知识】勾股定理：如图,如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么：即：直角三角形两直角边长的平方和等于斜边长的平方.【名师点睛】1.勾股定理是几何中最重要的定理之一,它揭示了直角三角形三边之间的数量关系.2.勾股定理：直角三角形两直角边a、b平方和,等于斜边c平方.3.勾股定理的主要作用是在直角三角形中,任意两边求第三边的长.【例题讲解】1．如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成...
第13讲整式的除法知识点梳理：〔1〕同底数幂相除,底数不变,指数相减。am÷an=am−n〔a≠0,m、n是正整数,且m>n〕〔2〕任何不等于0的数的0次幂都等于1。a0=1〔a≠0〕〔3〕单项式除以单项式,把系数与同底数幂分别相除作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,那么连同它的指数作为商的一个因式。〔4〕多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加。经典例题例1．计算〔1〕(−35x2y3)÷(3x2y)〔2〕(10...
北师大版三年级数学上册第六单元班级姓名成绩一、选择。1、50□×3的积中间（）。①可能有0②一定有0③不可能有02、402×5的得数中间0的个数是（）个。①3②2③13、150与60相乘的积的末尾有（）个0。①2②3③44、146×5的得数末尾一共有（）个0.①1②2③35、计算503×6时，5×6=30，表示30个（）。①一②十③百6、在430＞（）130中，括号中能填上的最大整数是（）。①3②2③47、乘法中，其中一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来...
?变量与函数?教学设计教学目标①理解变量与常量的定义,能识别某个变化过程中的变量与常量。②理解函数的概念及三种表示方法,并能根据函数的定义判断给定的两个量是否成函数关系。教学重点、难点①重点：变量与常量意义的理解及函数的意义。②难点：函数的表示法及函数关系的判断。教学过程1.探究引入探究1：票房收入问题——每张电影票的单价为5元,请答复以下问题。①假设一场售出100张电影票,那么该场的票房收入是元。②假设一...
三角形复习讲义一、三角形相关概念1．三角形的概念：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连结所组成的图形叫做三角形。要点：①三条线段；②不在同一直线上；③首尾顺次相接．2．三角形的表示：通常用三个大写字母表示三角形的顶点,如用A、B、C表示三角形的三个顶点时,此三角形可记作△ABC,其中线段AB、BC、AC是三角形的三条边,∠A、∠B、∠C分别表示三角形的三个内角。3．三角形中的三种重要线段：三角形的角平分线、中线、高...
6.1口算乘法1.算一算。60×5=30×3=50×8=80×4=600×4=200×4=700×6=7×200=80×8=2.直接写出得数。31×3=3×12=2×23=32×3=41×2=12×3=[来源:ZXXK]3.一圈跑道400米,明明跑了3圈,乐乐跑了2圈,明明跑了多少米?乐乐跑了多少米?[来源:]4.6头这样的大象能运多少根木头?[来源:][来源:ZXXK][来源:学科网ZXXK]答案：1.300904003202400800420014006402.9336469682363.400×3=1200（米）400×2=800（米）4.20×6=120（根）1/1
第八单元综合能力检测(时间：90分钟，满分：100分)题号一二三四五六七总分得分一、填空我拿手。(每空1分，共25分)1．有多少钱？,()元()角),()元()角()分)2．读读，写写。一本《安格斯和鸭子》25.6元，一本《我哄奶奶去睡觉》三十九点二二元，读作()元。是()元()角()分。一支标准的铅笔长18厘米，是()分米。3．2019年美国出现强暴风雪，雪厚达3.5米，读作()米，表示()米()分米。4．2.7元＋()元＝6.5元4.9元－()元＝1元5．8元－()...
北师大版四年级数学下册第二单元教案探索与发现〔一〕三角形内角和教学内容：探索与发现〔一〕三角形内角和,北师大版四年级下册,第27、28页和第29页“练一练〞教学目标：1、经历探究三角形的形状、大小、内角和的过程,掌握三角形内角和的根底知识,并能解决简单的问题。2、丰富对三角形内角和的知识,建立初步的空间观念,开展形象思维。3、形成解决三角和内角和的一些根本策略,体验解决该问题方法的多样性,开展学生的实践能力,动...
?直线的倾斜角?同步训练题1、假设直线的倾斜角是60∘,那么直线的斜率为答案：√32、经过点A(√3,－2)和B(0,1)的直线l的倾斜角α为答案：120°3、过点〔-2,1〕,〔1,4〕的直线l的倾斜角为答案：45∘4、直线x=tan60∘的倾斜角是答案：90∘5、直线xtanπ6+y−7=0的倾斜角是答案：5π66、直线的倾斜角是答案：7、直线在两坐标轴上的截距相等,那么该直线的倾斜角为答案：135°8、假设直线经过两点,,且倾斜角为,那么的值为答案：29、直...
求一个数的几倍是多少1.先画一画,再填空。(1)画△,个数是的4倍,要画()个△。(2)画□,个数是○的3倍,要画()个□。2.教师节到了,学校操场摆了很多月季花。黄月季有50盆,红月季的盆数是黄月季的3倍。红月季摆了多少盆?(先在下图中填出条件和问题,再列式解答)3.猴子的身高是多少厘米?4.(原创题)小美跳了多少下?小红呢?5.某城市的公共汽车平均每分钟行驶300米,轻轨的速度大约是公共汽车的3倍。轻轨每分钟大约行驶多少米?6.(易错题)小...
三角形三边的关系教学设计表学科：数学年级：四年级册次：下学校：教师：课题三角形三边的关系〔P62例3、例4〕课型新授课方案学时1教学内容分析例3教学两点间所有连线中线段最短以及两点间的距离的概念。例4教学三角形三边的关系,引导学生通过探究得出“三角形中任意两边的和大于第三边〞的结论。承前启后三角形的概念及特性→三角形三边的关系→三角形的其他知识教学目标1．探索并发现三角形三边的关系：三角形任意两边的和大...
北师大版数学三年级上册第七单元年、月、日单元测试卷（四）一、填一填。1.一节课40分，如果8时30分上课，下课时间是________时________分。2.2019年的2月有________天，全年共________天，是________年(填“平”或“闰”)。3.小明满8岁时，只过了两个生日，他的生日是________月________日。4.2019年元旦前一天是________年________月________日，2019年3月1日的前一天是________月________日。5.你能用24时计时法表示出下列时...
