个性化辅导教案科目数学授课老师李亚学生姓名年级课题教学目标重点难点教学过程〔内容〕：数学讲义1.二次函数的图象的一局部如下图．它的顶点M在第二象限,且经过点A(1,0)和点B(0,l)．(1)试求,所满足的关系式；(2)设此二次函数的图象与x轴的另一个交点为C,当△AMC的面积为△ABC面积的倍时,求a的值；(3)是否存在实数a,使得△ABC为直角三角形．假设存在,请求出a的值；假设不存在,请说明理由．2.如图,在平面直角坐标系x0y中,半径为1...
认识圆天玉桥上小学:曹绍程12长方形正方形平行四边形三角形梯形由线段围成的平面图形曲线围成的平面图形圆3(1)先看57页画圆的方法，再画一个任意的圆。(2)看看书中把什么叫圆心，你有方法找到这个圆的圆心吗?什么叫半径？直径？把这些记在心里。圆心：半径：直径：(3)在画好的圆中把圆心，半径，直径分别画出。并分别标上字母。(4)如果让你画，你能在圆中画出多少条半径和直径？所有半径的长度怎样？所有直径的长度怎样？圆中心...
专题综合检测(四)〔30分钟50分〕一、选择题(每题5分,共15分)1.(2019武汉中考)一列数a1,a2,a3,,其中(n为不小于2的整数),那么a4=()(A)(B)(C)(D)2.在直角坐标平面内的机器人接受指令“［α,A］〞(α≥0,0°<A<180°)后的行动结果为：在原地顺时针旋转A后,再向正前方沿直线行走α.假设机器人的位置在原点,正前方为y轴的负半轴,那么它完成一次指令［2,60°］后位置的坐标为()(A)()(B)()(C)()(D)()3.一个平面封闭图形内(含边界)任意两...
第九章:整式乘法与因式分解复习试卷班级姓名学号一、选择题〔共10题,每题2分〕题号12345678910答案1.以下因式分解正确的选项是〔〕A．2x2=2(x1﹣﹣〕B．x2+2x﹣1=〔x1﹣〕2C．x2+1=〔x+1〕2D．x2﹣x+2=x〔x1﹣〕+22．以下四个多项式中,能因式分解的是〔〕A.a2+1B.a2﹣6a+9C.x2+5yD.x25y﹣3.以下各式中,能直接用完全平方公式分解的有〔〕A.x2+5x+6=(x+6)(x+1)B.C.D.4.分解因式的结果应是〔〕A.(x+1)(x+5)B.〔x+1〕〔x-5〕C.〔x-1...
1.2展开与折叠〔2〕教材与学情分析：本节是从学生周围熟悉的物体入手,使学生进一步认识立体图形与平面图形的关系：不仅要让学生了解多面体可由平面图形围成,而且立体图形可按不同方式展开成平面图形,更重要的是让学生通过观察、思考和自己动手操作,经历和体验图形的变化过程,进一步开展学生的空间观念,为后续章节的学习打下根底.本节分为两个课时,第一课时通过正方体的展开图,了解正方体展开图的根本特征.而第二课时的教学任务...
?从三个方向看物体的形状?教学设计教材分析:本课为北师大版数学教材七年级上册第一章丰富的图形世界第四节,主要学习一些简单的立体图形及立方体的组合体的三视图的画法和应用。根据新课标的要求,开展学生的空间观念是空间和图形学习的核心目标。进行几何体及其三视图的互相转化是空间观念的根本内容之一。本课重点研究这种转化,为初三“视图与投影〞和高中立体几何打好根底。教学目标：1.知识目标：能识别简单物体的三种形状图,...
2.9有理数的乘方(第2课时)新知识记1．有理数的乘方运算实质是乘法运算,但从运算级别上讲乘方运算优先乘法运算；2．合理运用运算律可以使得运算简便.3．一个数的平方等于这个数本身,那么这个数为0,1；一个数的立方等于这个数的本身,那么这个数为0,±1.典例精析例1计算：点拨通过观察,发现两个幂的底数互为倒数,因此考虑用乘方的意义拆分后再配对,从而简化运算.解=8例2计算：点拨此题是两个幂的加法运算：先乘方后加法.故首先化简...
专题综合检测(五)〔30分钟50分〕一、选择题(每题5分,共15分)1.小明中午放学回家自己煮面条吃,有下面几道工序：(1)洗锅盛水2分钟；(2)洗菜3分钟；(3)准备面条及佐料2分钟；(4)用锅把水烧开7分钟；(5)用烧开的水煮面条和菜要3分钟.以上各工序除(4)外,一次只能进行一道工序,小明要将面条煮好,最少用()(A)14分钟(B)13分钟(C)12分钟(D)11分钟2.今年四月份,李大叔收获洋葱30吨,黄瓜13吨.现方案租用甲、乙两种货车共10辆将这两种蔬菜全...
2.9有理数的乘方(第1课时)新知识记1．求n个相同因数a的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫幂,记为,a叫做底数,n叫做指数,an读作a的n次方.2．正数的任何次幂都是正数；负数的奇数次幂是负数,负数的偶数次幂是正数.典例精析例1判断正误：〔1〕.〔〕〔2〕一个数的立方大于零,那么这个数也大于零.〔〕〔3〕底数是-7,指数是4的乘方式子写作.〔〕〔4〕的相反数是.〔〕点拨此题着重考察对乘方运算的理解,区分清楚底数,指数与幂.特别强调：乘...
第六章检测题(时间：120分钟总分值：120分)一、选择题(每题3分,共30分)1．一反比例函数的图象经过点(－2,3),那么此函数的图象也经过点(A)A．(2,－3)B．(－3,－3)C．(2,3)D．(－4,6)2．如图,是我们学过的反比例函数图象,它的函数表达式可能是(B)A．y＝x2B．y＝C．y＝－D．y＝x3．为了更好保护水资源,造福人类,某工厂方案建一个容积V(m3)一定的污水处理池,池的底面积S(m2)与其深度h(m)满足关系式：V＝Sh(V≠0),那么S关于h的函数图...
一元一次方程应用题分类复习方案选择问题⃗1某通讯公司推出了甲、乙两种市内移动通讯业务。甲种使用者需每月缴纳15元月租费,然后每通话1分钟,再付花费0.3元；乙种使用者不缴纳月租费,每通话1分钟,付花费0.6元。根据一个月的通话时间,选择哪种方式更优惠？解：设通话x分钟,依题意得：答：当通话时间超过50分钟时,甲种业务更优惠；当通话时间等于50分钟时,两种业务一样优惠；当通话时间小于50分钟时,乙种业务更优惠。⃗2在“五一...
北师大版数学九年级上册?第四章图形相似?单元测试一．选择题〔共12小题〕1．假设,那么的值为〔〕A．1B．C．D．2．假设△ABC∽△DEF,且对应中线比为2：3,那么△ABC与△DEF的面积比为〔〕A．3：2B．2：3C．4：9D．9：163．如图,为估算某河的宽度,在河对岸边选定一个目标点A,在近岸取点B,C,D,使得AB⊥BC,CD⊥BC,点E在BC上,并且点A,E,D在同一条直线上．假设测得BE=30m,EC=15m,CD=30m,那么河的宽度AB长为〔〕A．90mB．60mC．45mD．30...
2019-2019学年度北师大版数学七年级上册同步练习4.1线段、射线、直线学校:___________姓名：___________班级：___________一．选择题〔共12小题〕1．给出以下图形,其表示方法不正确的选项是〔〕A．B．C．D．2．射线OA与OB是同一条射线,画图正确的选项是〔〕A．B．C．D．3．如下图,该条直线上的线段有〔〕A．3条B．4条C．5条D．6条4．以下说法正确的选项是〔〕A．线段AB与线段BA是同一条线段B．射线OA与射线AO是同一条射线C．直...
备战中考数学——平面直角坐标系练习题〔人教版〕一、填空题1、在平面直角坐标系中,点A的坐标为〔-2,3〕,点B的坐标为〔-1,6〕．假设点C与点A关于x轴对称,那么点B与点C之间的距离为．2、假设点M〔1,〕在第四象限内,那么的取值范围是。3、第三象限内的点P(,),满足,那么点P的坐标是4、A〔3,2〕,AB∥轴,那么点B的坐标可以为〔写一个符合要求的即可〕5、点P〔a+5,a-2〕到x轴的距离是3,那么a=。6、点P与点Q关于轴对称,那么．7、点M在...
备战中考数学专题练习〔2019人教版〕-二次根式的运算〔含解析〕一、单项选择题1.以下二次根式中,是最简二次根式的是〔〕A.B.C.D.2.小华和小明计算a+时,得出两种不同的答案．小华正确审题,得到的答案是“2a2﹣〞,小明忽略了算式后面括号中的条件,得到的结果是“2〞,请你判断,括号中的条件是〔〕A.a＜2B.a≥2C.a≤2D.a≠23.以下计算正确的选项是〔〕A.=±2B.C.2﹣=2D.4.：m,n是两个连续自然数〔m<n〕,且q=mn,设p＝+那么p()A.总是...
2019——2019学年度第一学期章节检测单县实验中学八年级数学数据分析试题〔A〕〔时间：100分钟总分值：120分〕注意：本试题分Ⅰ,Ⅱ卷,把Ⅰ卷选择题涂在答题卡上,把填空题题写在Ⅱ卷相应题处,只交Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷2019——2019学年度第一学期章节检测单县实验中学八年级数学数据分析试题〔A〕〔时间：100分钟总分值：120分〕二、填空题〔每题4分,共32分〕11、,12、,13、,14、15、,16、,17、,18、1/11/11/1
2.7有理数的乘法(第1课时)新知识记1．有理数乘法法那么：〔1〕两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘；〔2〕任何数与0相乘,积仍为零.2．有理数乘法运算的运算步骤：①确定符号；②绝对值相乘.3．乘积为1的两个有理数互为倒数.4．有理数乘法法那么的推广：几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定：①当负因数的个数为奇数个时,积为负；当负因数的个数为偶数个时,积为正；②几个数相乘,有一个因数为0,积为0.典例精...
根底训练一、填空题：〔每题3分,共18分〕1、假设某数的3倍加上4等于5,设某数为x,得方程.2、当x=时,代数式3x−2的值为−5.3、x=3是方程ax−6=12−a的解,那么a=.4、假设代数式5m+14与5(m−14)的值互为相反数,那么m的值是.5、在公式S=12(a+b)h中,a=3,b=5,S=16,那么h=.6、如果|2x−1|+(x+y+1)2=0,那么1y−x2的值是.二、选择题：〔每题3分,共12分〕1、方程6+x3=8−2x2去分母,得〔〕.〔A〕6+2x=3(8−2x)(B)18+2x=3(8−2x)(C)36+2x=3(8...
课题：4.１函数【学习目标】1．初步掌握函数概念,了解函数的三种表示方法。能判断两个变量间的关系是否可以看成函数；2．根据两个变量之间的关系式,给定其中一个量,相应的会求出另一个量的值。【学习重点】目标1和2。【学习难点】判断两个变量间的关系是否可以看成函数【导学过程】：一、自主预习,认真准备1．表示两个变量之间关系的方法有：、、。2.方案花500元购置篮球,所能购置的总数n(个)与单价a〔元〕的关系式为______,其...
初2019届九年级上期第十周数学周测试题姓名__________学号_______命题人：A卷〔总分值100分〕一．选择题〔每题3分,共30分〕1.以下函数一定是二次函数的有〔〕(1)y=1−x2;(2)y=2x2;(3)y=x(x−3);(4)y=ax2+bx+c;(5)y=2x+1(6)y=2(x+3)2－2x2A．4个；B.3个；C.2个；D.1个2.抛物线的顶点坐标是〔〕A.〔2,3〕B.〔－2,3〕C.〔－2,－3〕D.〔2,－3〕3.抛物线的对称轴是〔〕A．直线B．直线C．直线D．直线4.二次函数y=(x−1)2+2的最小值是...
