?一定是直角三角形吗?根底练习1.以下各组数中,以a,b,c为边的三角形不是直角三角形的是〔〕A.a=1.5,b=2,c=3B.a=7,b=24,c=25C.a=6,b=8,c=10D.a=3,b=4,c=52.以下各组数中,能构成直角三角形的是〔〕A.4,5,6B.1,1,C.6,8,11D.5,12,233.⊿ABC中,如果三边满足关系=+,那么⊿ABC的直角是〔〕A.∠CB.∠AC.∠BD.不能确定4.三角形的三边长a、b、c满足,那么此三角形是〔〕A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等腰三角形5.满足以下条件的△...
初中数学选择题和填空题解题技巧Llt32100选择题方法一：排除选项法选择题因其答案是四选一,必然只有一个正确答案,那么我们就可以采用排除法,从四个选项中排除掉易于判断是错误的答案,那么留下的一个自然就是正确的答案。方法二：赋予特殊值法即根据题目中的条件,选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件,且易于计算。方法三：通过猜测、测量的方法,直接观察或得...
个性化辅导教案科目数学授课老师学生姓名年级初三课题整体带入法教学目标重点难点教学过程〔内容〕：数学讲义例题：甲、乙、丙三个学生一共解出100道数学题,但每个人都只解出了其中的60道题。将其中只有1个人解出的叫做难题；将三个人都解出的题叫做容易题。求证：难题刚好比容易题多20道。解析：设难题x道,易题y道,两人做出的题z道。X＋y＋z=100①X＋3y＋2z=180②①×2－②有X=y＋20方程①很好理解,为所有题目的综合,方程②是...
北师大九年级上册数学第四章图形的相似单元测试卷一、选择题〔每题3分,共30分〕1、假设a、b、c、d是互不相等的正数,且=,那么以下式子错误的选项是〔〕A、B、C、D、2、在梯形ABCD中,AD∥BC,AC与BD相交于O,如果AD∶BC=1∶3,那么以下结论正确的选项是〔〕A.S△COD=9S△AODB.S△ABC=9S△ACDC.S△BOC=9S△AODD.S△DBC=9S△AOD3、△假设ABC△与A′B′C′相似,∠A=55°,∠B=100°,那么∠C′的度数是〔〕A.55°B.100°C.25°D.不能确定4...
考点1生活中的立体图形考点1二次根式适用学科初中数学适用年级初二适用区域北师版区域课时时长〔分钟〕2课时知识点二次根式的定义和性质最简二次根式及化简同类二次根式二次根式的计算教学目标1.认识二次根式和最简二次根式的概念.2.探索二次根式的性质．3.利用二次根式的性质将二次根式化为最简二次根式．4.通过对公式的反向运用,到达化简的目的．学会一种特殊的思考方法．5.在探究、合作活动中,开展学生探究能力和合作意识．6...
分析问题、探究规律数形结合、动手画图复习引入、温顾知新分层作业、能力升华分享收获、课堂小结观察异同、归纳总结正比例函数的图像和性质教学设计道县清塘中学何清秀一、教学目标1．知识与技能：〔1〕能画正比例函数的图像,并能根据正比例函数图象的特点快速作图；〔2〕能够在画图过程中观察并发现正比例函数图像的性质；学会简单描述及应用。2．过程与方法：〔1〕初步能够从数学角度去观察事物,思考问题,体验解决问题方法策...
1.2.1绝对值三角不等式2班级：姓名：小组：学习目标1.理解绝对值三角不等式；2.会用绝对值不等式解决一些简单问题。3.掌握证明含有绝对值不等式的根本思路；熟练准确的应用绝对值三角不等式定理解决相关问题。学习重点难点重点:掌握证明含有绝对值不等式的根本思路；熟练准确的应用绝对值三角不等式定理解决相关问题。难点：换元思想的渗透。学法指导通过自主学习,熟练准确的应用绝对值三角不等式定理解决相关问题。课前预习证...
2.7有理数的乘法(第2课时)新知识记1．请用字母表示以下各运算律：〔1〕乘法的交换律：ab=ba；〔2〕乘法的结合律：(ab)c=a(bc)；〔3〕乘法的分配律：a(b+c)=ab+ac.2．合理使用乘法的运算律简化运算.典例精析例1计算：点拨此题可以采用常规按运算顺序进行,但我们仔细分析此题特点因数12是括号内各加数分母的倍数,因此采用乘法分配律运算会起到意想不到的效果.解=3+2-6=-1温馨提示：括号里三个数应看作是三个有理数的代数和运算哦,...
第三讲柯西不等式与排列不等式二维形式的柯西不等式〔2〕班级：姓名：小组：学习目标1.掌握二维柯西不等式的几种形式,理解它们的几何意义.2.会应用二维柯西不等式及向量形式解题.学习重点难点重点：二维柯西不等式及三角不等式的应用.难点：理解几何意义.学法指导通过课前自主预习,让学生深入学会二维柯西不等式的几种形式.课前预习1.二维柯西不等式：假设a、b、c、d为实数,那么当且仅当,等号成立.2.柯西不等式的向量形式：设是...
2.直线的极坐标方程班级：姓名：小组：学习目标1.掌握直线的极坐标方程求法.2.掌握直线的极坐标方程与直线的直角坐标方程互化.学习重点难点重点：直线的极坐标方程求法.难点：直线的极坐标方程与直线的直角坐标方程互化.学法指导通过课前练习,让学生学会直线的极坐标方程与直线的直角坐标方程互化.课前预习1.在极坐标中求曲线极坐标方程的步骤：(1)；(2)；(3)；(4)；(5).2.求曲线极坐标方程的关键是：.预习评价〔学生独立完成,...
2019～2019年度高三全国Ⅰ卷五省优创名校联考数学〔文科〕第一卷一、选择题：本大题共12小题．在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的．1．全集U＝R,那么以下能正确表示集合M＝{0,1,2}和N＝{x|x2＋2x＝0}关系的韦恩〔Venn〕图是A．B．C．D．2．设复数z＝2＋i,那么A．－5＋3iB．－5－3iC．5＋3iD．5－3i3．如图1为某省2019年1～4月快递业务量统计图,图2是该省2019年1～4月快递业务收入统计图,以下对统计图理解错...
个性化辅导教案科目数学授课老师学生姓名年级奥数课题有理数的有关知识教学目标重点难点教学过程〔内容〕：数学讲义一、知识要点1、绝对值x的绝对值的意义如下：|x|={x，如果x≥0−x，如果x<0是一个非负数,当且仅当x=0时,|x|=0绝对值的几何意义是：一个数的绝对值表示这个数对应的数轴上的点到原点的距离；由此可得：|a−b|表示数轴上a点到b点的距离。2、倒数1除以一个数(零除外)的商,叫做这个数的倒数。如果两个数互为倒数,那...
初三数学专题复习之动态几何知识精讲一．与函数结合动点问题反映的是一种函数思想,由于某一个点或某图形的有条件地运动变化,引起未知量与知量间的一种变化关系,这种变化关系就是动点问题中的函数关系．那么,我们一般用以下几种方法建立函数：〔1〕应用勾股定理建立函数解析式；〔2〕应用比例式建立函数解析式；〔3〕应用求图形面积的方法建立函数关系式．二．动态几何型压轴题动态几何特点----问题背景是特殊图形,考查问题也是...
北师大版数学九年级下册第六章反比例函数综合同步复习一、填空题1.函数y=(k+1)xk2+k−1(k为整数),当k为_________时,y是x的反比例函数.2.函数y=－56x的图象位于_________象限,且在每个象限内y随x的增大而_________.3.y与2x成反比例,且当x=3时,y=16,那么当x=2时,y=_________,当y=2时,x=_________.4.如果函数y=(m+1)xm2+m−3表示反比例函数,且这个函数的图象与直线y=－x有两个交点,那么m的值为_________.5.如图1为反比例函数的图象...
小小设计师综合与实践我们经常在桌布、墙纸等生活物品上见到下面这类图案。它们都是由一个图形经过轴对称、平移等变换得到的。我们一起看看吧！、剪下教材第123页中的图形，与小组同学一起在正方形里贴出喜欢的图案。你设计的图案是什么样的？快来欣赏一下同学们创造的图案吧！我是这样设计的。我是这样摆的。、用这个图形我能拼成这样的图案。、我还可以拼出这样的图案。、我们用这个图形拼出了这些图案。我们用这个图形拼出了...
1笑笑买了1架和1辆，一共需要多少元？12＋9=21（元）2淘气想买1个，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付钱？＋＋＝3元＋＝4元7元3比贵多少元？72－68＝4元4奇思付给售货员20元，买了1盒，找回多少元？20－15=5（元）5我们自己办个“小小商店”，大家都来买物品。612元5角5元8元7元1元2元7
23415课前预习..课堂导学..课后巩固..核心目标..能力培优.18.1平行四边形18.1.2平等四边形的判定(三)1核心目标掌握三角形的中位线的概念和定理，灵活应用三角形的中位线定理解决有关问题．2课前预习1.连接三角形两边__________的线段叫做三角形的中位线．2.三角形的中位线__________于第三边，并且等于第三边的__________．一半中点平行3课堂导学知识点：三角形的中位线【例题】如右图，点D，E分别是△ABC的边AB，AC的中点．点O...
4.3解直角三角形导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第4章锐角三角函数11.了解并掌握解直角三角形的概念；2.掌握解直角三角形的依据并能熟练解题．(重点、难点)学习目标2导入新课观察与思考ACBcba(1)三边之间的关系：a2+b2=_____(2)锐角之间的关系：∠A+∠B=_____(3)边角之间的关系：sinA=_____，cosA=_____，tanA=_____在Rt△ABC中，共有六个元素（三条边，三个角），其中∠C=90°，那么其余五个元素之间有怎样的关系呢？c290°a...
周周练(13.1～13.2)1一、选择题(每小题3分,共18分)1．(北京中考)剪纸是我国传统的民间艺术,下列剪纸作品中,是轴对称图形的有()D22．如图,正方形地砖的图案是轴对称图形,该图形的对称轴有()A．1条B．2条C．4条D．8条C33．如图,六边形ABCDEF是轴对称图形,CF所在的直线是它的对称轴,若∠AFC＋∠BCF＝150°,则∠AFE＋∠BCD的大小是()A．150°B．300°C．210°D．330°B44．若点A(－3,a)与点B(3,4)关于y轴对称,则a的值为()A．3B．－3...
义务教育教科书（北师版）九年级数学上册12345678910111213141516171819人皆知以食愈饥，念莫知以学愈愚。20
