![一年级数学教案设计模板[共12页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
数学教案设计模板教学内容：1—4页，数一数。三维目标：1、在看一看、数一数、说一说的活动中，让初入学的孩子了解学校生活，渗透思品教育。2、在数1-——10各数的过程中，让学生初步体验教学与生活的联系，激发儿童学习数学的最初步热情。教学重、难点：使学生在观察的基础上，能用带数字的一句话表现出来。教学过程课前练习口算练习：1＋1=1+2=2+1=铺垫练习：让学生从1数到10.教学流程一、情景导入。二、互动新搜。1、观察方...
小学数学答题卡班级____________________姓名____________________考场___________________一、答题前，考生务必将答题卡上的姓名、班级、考试编号及考场填写清楚。二、答题卡上判断题、选择题必须用2B铅笔作答；非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答。三、修改时，选择题部分用橡皮擦涂干净，不得使用涂改液。保持答题卡整洁。不要折叠、褶皱、破损。不得在答题卡上做任何标记。四、请按照答题顺序在各题号的答题区域内作答，未...
“”小学数学毕业考试命题设计（双向细目表）一二三题口应选求代解方文字递第型填空择数式程题算式算用学及204613256习题%学习水数内容平（容量）ABCD整数、自然数及十进制数√√√11整数、小数的数位表√11正数、负数及数轴√√213小数及循环小数√分数与小数的关系√11分数加减法√√11近似值及四舍五入法√√11四则运算意义和方法√33估算及用计数器计算√√11四则运算顺序√√88运算定律和性质√44行程、盈亏问题√257和倍...
比例的应用（例3）比例2.在一张图纸上，用6厘米的线段表示3毫米，这张图纸的比例尺是（）。复习复习（一）填一填1.图上距离2厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是（）。3.线段比例尺改写成数值比例尺是（）。1:50000020:11:5000000复习复习（二）根据比例尺计算实际距离比例尺图上距离实际距离1:6000000015cm9000km如果知道实际距离，怎样根据比例尺求图上距离呢？（一）根据比例尺求图上距离小明家在学校的正西方向，距离...
2015年浙江省温州市中考数学试卷一、选择题（本题有10小题，每小题4分，共40分）1．（4分）（2015•温州）给出四个数0，，﹣1，其中最小的是（）A．0B．C．1D．1﹣2．（4分）（2015•温州）将一个长方体内部挖去一个圆柱（如图所示），它的主视图是（）A．B．C．D．3．（4分）（2015•温州）某校学生参加体育兴趣小组情况的统计图如图所示，若参加人数最少的小组有25人，则参加人数最多的小组有（）A．25人B．35人C．40人D．100...
最新人教版小学数学1-6年级目录一年级上册第一单元准备课（2）1.数一数（2）2.比多少（6）第二单元位置（9）1.上、下、前、后（9）2.左、右（10）第三单元1-5的认识和加减法（14）1.1-5的认识（14）2.比多少（17）3.第几（20）4.分与合（21）5.加法（24）6.减法（26）7.0的认识和加减法（30）第四单元认识图形（一）（34）1.认识立体图形(长方体、正方体、圆柱、球)2.拼一拼，搭一搭第五单元6-10的认识和加减法（39）1.6和7（39...
小学数学课程与教学论小学数学学科考试大纲(小学部分)㈠数学专业基础知识㈡小学数学课程与教学论内容1.小学数学课程与教材教法研究考试内容:《全日制义务教育数学课程标准（2011版）》的相关内容、课程改革的基本理念、小学数学教材教法等基础理论知识。2.小学数学教法考试内容：小学数学教材分析、小学数学教学设计、小学数学教学案例评析。近年有关这方面的考试情况：※下列说法中不属于数学解决问题目标的是A、能结合具体情...
2017年江苏省徐州市中考数学一模试卷一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）1．﹣3的相反数是（）A．﹣3B．3C．D．2．下列运算正确的是（）A．﹣=B．（﹣3）2=6C．3a4﹣2a2=a2D．（﹣a3）2=a53．地球的平均半径约为637100米，该数字用科学记数法可表示为（）A．6371×103B．0.6371×107C．6.371×105D．6.371×1064．下列事件：①在体育中考中，小明考了满分；②经过有交通信号灯的路口，遇到红灯；③抛掷两枚正方体骰...
...江苏省南京市2017年中考数学试卷一、选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）1．（2分）计算12+（﹣18）÷（﹣6）﹣（﹣3）×2的结果是（）A．7B．8C．21D．362．（2分）计算106×（102）3÷104的结果是（）A．103B．107C．108D．1093．（2分）不透明袋子中装有一个几何体模型，两位同学摸该模型并描述它的特征，甲同学：它有4个面是三角形；乙同学：它有8条棱，该模型的形状对应的立体图形可能是（）A．三棱柱B．四棱柱...
中班数学：漂亮的彩旗目标：1.学习按一、二、一的规律排列物体，体验物体之间的空间关系。2.尝试用不同的组合形式按一、二、一、二的规律进行排列，并会用语言表述。准备：1.物体按一、二、一的规律排序的范例板。（见图一、图二）图一图二2.《幼儿画册》（第3册第10页）。过程：1.学习按一、二、一的规律排序。（1）出示范例板（见图一）。提问：范例板上的图形是怎样排列的？（一个红片片、两个绿片片、一个红片片、两个绿片...
小学数学课堂教学如何做到有效评价课堂教学是学生学习的主渠道，课堂上的评价是教学过程中不可缺少的一个重要部分。课堂上的评价有助于学生获得最充分的、最合理的教育与发展，使每个学生都能主动地、积极地表现自己，使他们各自不同的潜能得到相应的发挥，本人认为课堂评价应做到以下四点：1、评价的语言要丰富课堂评价中除了教师对学生的评价外，还有学生对学生的评价，学生对教师的评价。有的学生有自己独特的见解，可苦于找...
学习目标学习目标1.1.进一步掌握常见平面图形的周长和面积进一步掌握常见平面图形的周长和面积的意义及其计算公式的推导过程；的意义及其计算公式的推导过程；2.2.能根据周长和面积的计算方法灵活解决能根据周长和面积的计算方法灵活解决相关的实际问题；相关的实际问题；3.3.通过比较、推理，初步体会事物之间的通过比较、推理，初步体会事物之间的联系性和相互转化的发展性。联系性和相互转化的发展性。围成一个图形的...
班级姓名________对_____题时间10分钟小学一年级数学100以内口算题(一)19-11=26-4=99-24=29-8=88-77=50-50=24-13=10+20=14+25=31-11=17-7=19-12=88-80=25-4=99-23=24-13=15+14=90-10=20+8=25+33=18+11=28+2=29+1=25+25=26-10=12+5=28+11=25+12=23-3=12+10=16+13=24+4=19+11=17-12=18-8=19-6=29+10=72-10=20+30=99-98=12+17=60-40=17-17=90-40=16+54=20-10=70-50=50-30=60+30=12+33=28+6=16+44=20+44=50-50=19-18=18-15=88+12=66...
幼儿园大班试卷测试题姓名：第一单元一、选择题1.√哪种图形多，在多的一行打．△△△△△△△○○○○○()（）2.√哪种图形多，在多的一行打．□□□□□☆☆☆☆☆☆()（）3.哪种少，在少的那种图形上涂颜色。4.哪种少，在少的那种图形上涂颜色．5.你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多?6.你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多?7.把同类的东西用线连起来．8.下图中哪些是水果，请把它们圈...
一年级数学上册典型练习题姓名:1.填一填。⑴比8少2的数是()。⑵7和9中间的数是()。⑶比7多1的数是()；比7多2的数是（）。⑷比9小的数是()。3.1与7相邻的两个数是()和()。2比10小而又比7大的数有()。4.想一想。（1）同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人（2）同学们排队做操，从前面数，小红排第4，从后面数，小红排第5，这一队一共有多少人？1（3）盘子里有18个草莓，芳芳上午吃了5个，下午吃了6...
2015年小学四年级数学下册第三单元检测题（运算与简便运算）一、应用运算定律在下面各题中填上适当的数，并写出应用了什么运算定律。（12分）XkB1.com①48+_____＝62+_____应用了_________________律②26+（___+15）＝（___+74）+15应用了________________律③25×37×4=(25×_____)×_____应用了________________律④(40+35)×50=____×_____+_____×_____应用了______________律⑤9×37+9×63＝_____×(_____+_____)应用了___...
